文档介绍：2013年高三补习班物理学科复习备考策略
教师石培芳
2013年是我省实施新课程以来首次进行的高考,许多老师、学生都感觉对高考模式、高三复习模式认识不清,把握不准的感觉,针对这一问题,就必须制定详细缜密的复习策略,使复习取得较好的效果。
一、明确高考试题结构   
我省2013年高考理科综合物理考卷满分110分,分客观题和非客观题。客观题即为多项选择题,每小题6分,8个小题,共计48分;非客观题分实验题和计算题两部分,实验题共计15分(分一小题和一大题,小题5分,大题10分),计算题共计47分,有3个小题组成(第3个计算小题为选修课内容,也分一小题和一大题,小题6分,大题9分)。
二、加强复习方向的研究
1、准确把握复习的广度和深度。区分课程标准、考试大纲、高考说明。高考教学应当按照考试大纲和高考说明的指导下进行。2013年复习内容重点应放在必修(1、2)和制定选修(3-1、3-2)上,具体内容有:直线运动、相互作用、牛顿运动定律、曲线运动、万有引力、机械能、电场、恒定电流、磁场、交变电流、传感器部分,复习时以学习基本知识为基础,以训练基本方法为载体,以基本能力提高为目标进行。
2、认真研究高考试题。加强对2010、2011、2012三年课改区高考物理试卷的研究和对比,找出它们的一些共同特点,如试卷的结构、试题类型、考查的方式和能力要求等,从而理清复习的思路,准确把握教学的深、广度,提高课堂教学效率。
三、精心制定复习方案
第一轮复习时间安排:2012年9月至2013年3月中旬
第一轮复习计划
高中物理涉及力、热、光、电和原子物理等方面的知识,因此在高三复习阶段,同学们面临复习内容多、时间紧、任务重的局面。特别对补习生,经历过一次高考,也系统复习过知识,对知识点看似了解,但不能正确应用解决具体问题,所
以始终有一种很恐惧心理。高考物理对基础知识的考查比重较大,这就要求复习时把基本的知识点弄清楚明白,不留盲点。与此同时,高考物理试题越来越灵活多变,会考查学生的理解能力、实验能力、推理能力、分析综合能力和动用数学工具解决物理问题的能力。能力的培养离不开练习,复习阶段学会做题。物理知识前后联系紧密,规律性强,只要复习方法正确,可以在高三复习阶段取得良好的效果。
一轮复习是以章、节为单元,对物理的教材进行拉网式的复习和练习。本轮复习的主要任务:夯实基础知识,培养基本技能。要重视对物理状态、物理情景、物理过程的分析,提高阅读理解能力和分析问题的能力。复习过程以教材内容体系为主线,分章节进行单元复习训练。目标是:要求学生达到熟练掌握基本概念、基本规律和基本解题方法与技巧,初步建立章节的知识体系。一轮复习的质量影响二、三轮的复习,决定着最后高考的成败。
(一) 夯实基础、抓好基本概念、基本规律的复习
物理概念是反映事物的物理现象的本质属性的思维形式,是构成物理知识的最基本的单位。复习时应注意:(1)明确概念引入的必要性和事实依据。(2)了解概念的种类(矢量、标量、状态量、过程量、特性量、属性量,某种物理量的变化率等),以便用比较法学习。(3)理解概念的定义、意义和与相关概念的联系与区别。(4)注意从定义式导出被定义的物理量的单位。对于基本规律的复习,我们应从“推导、结论、适用范围、理解、应用”这几个方面展开进行复习。
(二) 构建知