文档介绍：2012年北京高考理综-生物
细胞中不能合成ATP的部位是:( )
A. 线粒体的内膜 B. 叶绿体中进行光反应的膜结构
C. 内质网的膜 D. 蓝藻(蓝细菌)中进行光反应的膜结构
从生命活动的角度理解,人体的结构层次为( )
A. 原子、分子、细胞器、细胞 B. 细胞、组织、器官、系统
C. 元素、无机物、有机物、细胞 D. 个体、种群、群落、生态系统
金合欢蚁生活在金合欢树上,以金合欢树的花蜜等为食,同时也保护金合欢树免受其他植食动物的伤害。如果去除金合欢蚁,则金合欢树的生长减缓且存活率降低。由此不能得出的推论是( )
A. 金合欢蚁从金合欢树获得能量 B. 金合欢蚁为自己驱逐竞争者
C. 金合欢蚁为金合欢树驱逐竞争者 D. 金合欢蚁和金合欢树共同(协同)进化
下图所示实验能够说明( )
A. 病毒抗原诱导B细胞分化的作用 B. 浆细胞产生杭体的作用
C. 病毒刺激淋巴细胞增殖的作用 D. 效应T淋巴细胞的作用
高中生物学实验中,在接种时不进行严格无菌操作对实验结果影响最大的一项是( )
A. 将少许干酵母加入到新鲜的葡萄汁中
B. 将毛霉菌液接种在切成小块的鲜豆腐上
C. 将转基因植物叶片接种到无菌培养基上
D. 将土壤浸出液涂布在无菌的选择培养基上
(18分)
为研究细胞分裂素的生理作用,研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中(图1)。对插条的处理方法及结果见图2。
细胞分裂素是一种植物激素。它是由植物体的特定部位,再被运输到作用部位,对生长发育起作用的有机物。
制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是,插条插在蒸馏水中而不是营养液中培养的原因是。
从图2中可知,对插条进行的实验处理包括。
在实验Ⅰ中,对A叶进行实验处理,导致B叶。该实验的对照处理是。
实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的结果表明,B叶的生长与A叶的关系是: 。
研究者推测“细胞分裂素能够引起营养物质向细胞分裂素所在部位运输”。为证明此推测,用图1所示插条去除B叶后进行实验,实验组应选择的操作最少包括(填选项前的符号)。
a. 用细胞分裂素溶液涂抹A1叶 b. 用细胞分裂素溶液涂抹A2叶
c. 用14C-淀粉溶液涂抹A1叶 d. 用14C-淀粉溶液涂抹A2叶
e. 用14C-氨基酸溶液涂抹A2叶 f. 用14C-细胞分裂素溶液涂抹A2叶
g. 检测A1叶的放射性强度
(16分)
在一个常规饲养的实验小鼠封闭种群中,偶然发现几只小鼠在出生第二周后开始脱毛,以后终生保持无毛状态。为了解该性状的遗传方式,研究者设置了6组小鼠交配组合,统计相同时间段内繁殖结果如下。
已知Ⅰ、Ⅱ组子代中脱毛、有毛性状均不存在性别差异,说明相关基因位于染色体上。
Ⅲ组的繁殖结果表明脱毛、有毛性状是由基因控制的,相关基因的遗传符合定律。
Ⅳ组的繁殖结果说明,小鼠表现出脱毛性状不是影响的结果。
在封闭小种群中,偶然出现的基因突变属于。此种群中同时出现几只脱毛小鼠的条件是。
测序结果表明:突变基因序列模板链中的1个G突变为A,推测密码子发生的变化是(填选项前的符号)。
A. 由GGA变为AGA B. 由CGA变为GGA
C. 由AGA变为UGA D. 由CGA变为UGA
研究发现,突变基因表达的蛋白质相对分子质量明显小于突