文档介绍：《新课程:教师职业道德修养》、《贵州教师誓词》
《贵州教师精神》学****心得
2012年8月27日至12月29日,通过对《新课程:教师职业道德修养》、《贵州教师誓词》、《贵州教师精神》的学****的认真地学****使我知道了教师誓词的内容:我是一名光荣的人民教师,我庄严宣誓,忠诚党的教育事业,贯彻党的教育方针,履行教师神圣职责。修身立德,为人师表;追求真理,崇尚科学;敬业爱生,教书育人;淡泊名利,严谨治学;传承文明,勇于创新;终身学****不断进步。为全体学生美好未来,我愿奉献全部智慧和力量!
作为一名人民教师,我深切感受到肩上担负着最光荣的使命。教育,我从事的事业;教书,我选择的职业;育人,我终身的使命。走上这个神圣的岗位,我的每时每刻都在传承文明的圣火,我的一言一行都应成为下一代的楷模。我热爱我的教育事业,我愿倾其所有在教育这片热土上,一点一滴认真履行教师的神圣职责,用心教好书,用爱育好人,把关爱带给每一个孩子,让祖国的每一朵花儿都能茁壮成长,桃李满园。
走在教师的行列中,我的心头奔涌着青春的鲜血。我知道:学生对我很重要,我对学生很重要。真正的教育,要有丰富的人文情怀,要将有志于世的理念、信仰、健全人格和社会追求传递给学生,做学生的良师益友。
我将通过每一天平凡的工作,用智慧去启迪学生,用情感去关爱学生,用人格去熏陶学生,用品德去影响学生,用意志去激励学生,培养具有中国灵魂、有世界眼光的时代英才,完成一名人民教师的神圣使命!
常言道:没有学不会的学生,只有不会教的老师。那么,怎样才能让你的学生掌握你所教的知识,并达到灵活运用的目的。我认为最关键的“功在课前”。也就是课前一定要备好课。那么如何才能备好课呢?我的体会:
以前我们备课,我们备教材,备学生,备教学方法,备教学过程,我们把主要精力都放在对教材和教法的研究上,往往忽略了我们教师和学生是学****的主体,我们还要备学生和备自己。教师在教学中只备教材,不备学生,不备自己只研究教师如何教,不研究学生如何学,就必然产生教学中的盲目性,导