文档介绍：2018年春金坛区东城实验小学科学工作计划
一、主要工作
(一)加强学,把握科学教学的真谛。
《科学课程标准》,系统钻研新教材,既有科学课程改革理念性、学术性思考;又有科学主题教育形态性研究。
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、校本课程开发和推进校本教研的理论和经验。
“做中学”教学案例专著。
(二)改善教研方式,提高教研质量。
,调动教师参与教研的积极性,指导教师自主开展教研活动,充分发挥科学学科的研究与辐射作用,提高教研质量。
,灵活、有效、充分发挥科学学科的引导功能。
(三)重视教育科研,深化课题研究
探索小学科学学科课题研究的原则和方法,提高课题研究的实效性。以课堂教学、课程建设等具体问题为着眼点:强调结果价值与过程价值并重,提倡“过程即成长”的行动理念。
(四)积极参加新课程培训、调研、专项协作等多元活动,促进教师专业成长
、行之有效的新课程培训活动,引导教师进一步转变教育观念,提升课程意识和课程实施水平,为新课程实施提供有力保障;
《科学》课程标准、新教材的学习和培训活动,引导科学教师明确科学学科课程改革的方向;组建学科性研究小组,攻克难关,提高课程理解能力;
(五)加强教师的培养,加强科学教师队伍的建设。
,以提高课堂教学效益为主线,加大对青年科学教师培养力度。
,促进教师健康成长。
(六)提高研究能力带动学校科学教学水平的稳步提升。
,确立自身的研究方向和专题,提高专业研究水平。
,不断增强服务意识,提升服务能力。
,亲近自然,拓展视野,提升学生热爱家乡的情感,丰富教学的内涵。
,开展三年级科学兴趣小组活动,做到有计划,有活动,有记录,培养学生获取科学知识的能力和科学探究的兴趣。
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二、科学教学活动
二、三月份:
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3. 组织教师校本培训,观看名师教学实录、教学讲座。
四月份:
开展校本教研活动,观看名师教学实录、教学讲座。
参加校级“师能杯”教学比赛。
五月份:
1. 开展校本教研活动,观看名师教学实录、理论学习。
六月份:
1. 组织上传教学论文、教学设计、课件等资源。
七月份:
、整档工作。
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金坛区东城实验小学
2018春学期花山小学综合科教研工作计划
工作思路
本学期科学、品德与社会、综合实践课程教学将紧紧围绕学校工作计划,全面贯彻新课程理念,深化贯彻新课程理论,以课题实验的研究为引领, 以课堂教学为重点,注重能力的培养,扎扎实实开展教学工作,切实提高教学质量。
工作目标
1、精心研读教材,不断提高科学教师自身的业务教学水平,以集体备课、听课、理论学习为主要方式,共同提高教育教学能力。 
2、课堂教学中,重视学生思维训练,提高学生动手实验操作能力,不断拓展学生的科学知识面,激发学生学习科学、爱科学兴趣。 
3、实现科学、品德与社会、综合实践等教学与各学科教学工作的整合,将教学目标落到实处。 
三、具体措施
1、加强教师的理论和实践学习,采用理论联系实际,集体学,鼓励教师能一学期读一本教学专著,使先进的教学思想扎根于每位教师心中,从而有的方式指导自己的教学实践,更好地教学服务,增强教师整体素质。
2、落实教学常规制度,要严格按照教导处要求认真备课,备课应比上课提前一周,在教学中,不断探讨新颖的教学方式和学习方式,创出自己本学科的特色,每月底进行一次教学常规工作自查和抽查。
3、组织教师积极参加各种教学技能和论文等竞赛,并组织学生参加各种校内外竞赛,促进能力培养,培养学生有所爱好。
4、积极认真参加区、市教研活动,做好活动记录:珍惜各种公开教学和经验交流活动,并积极参与研讨,做好记录,以便带回教研组共同学习提高。
5、加强师德教育,激励教研组所有教师讲求工作态度和教学方法,提高自身素质,热爱学生,尊重学生,以自身人格魅力感染学生,树立良好形象。
二月
1、制定教研组计划。
2、学习教师发展中心研训计划相关内容。
三月
1、组内教师互相听课评课。
2、校级开课研讨: 徐烨
四月
1、开展各类校级学科竞赛,准备参加区级比赛。
2、校级开课研讨:李明