文档介绍：中央广播电视大学“开放本科”组织行为学期末考试(二)
一、判断对错题(每小题1分,共6分。对题中的说法做出是“正确”或还是“错误”的判断,并将判断的结果写在答题纸上)
,都不能绝对地说哪种好、哪种坏,不能把管理方法僵化。
,知觉是对事物个别属性(如颜色、声音、气味等)的反映。
,增加职工的工资就能提高他们的工作积极性。
,生产的社会化程度越来越高,人与人之间的社会联系日益广泛、密切,血缘关系、地缘关系的影响不断扩大。
,合理的原则就是如果决策的质量并不重要,而决策的接受性却很重要,那么最好采用第二种领导方式。
。
二、单项选择题(每小题2分,共12分。在备选答案中,选择一个正确答案并将答案题号写在答题纸上)
( )
A. 观察法 B. 调查法
C. 实验法 D. 测验法
,进而将此扩大为他的整体行为特
征,这种知觉属于( )
A. 知觉防御

,而是更加努力学****和工作,使工作做出了显著的成绩。这种行为反应是( )
A. 坚持原有目标的行为反应
C. 反向的行为反应
,凝聚力与生产率就会出现如下关系( )

“乡村俱乐部式的管理”是哪种领导方式( )

,制定了重组计划,该计划准备在全国六大地区设立经销办事处(营业所),所有办事处都用电脑直接与中央数据库联网。这意味着该公司今后朝什么方向发展( )
A. 集权化

三、多项选择题(每小题3分,共18分。在备选答案中选择2个或2个以上正确答案,并将正确的答案题号写在答题纸上)
( )
A. 管理的两重性
C. 组织的两重性

( )

C. 有目的的

,属于自然消退强化方法的有( )
,给以记过处分
,使之因自讨没趣而放弃这种不良行为
C. 员工表现出色时,给他发奖金
,拒之门外
,冷脸相待
( )
,自然性减弱 ,依附性减弱
C. 平等性增强,等级性减弱 D,开放性增强,封闭性减弱
,分散性减弱
( )
A. 职位权力
C. 上下级的关系 D. 个性结构

,越往上层就会( )

C. 其管理幅度越小

四、案例选择题(每个小题4分,共16分。根据每个案例所讲述的内容,对题后所列的每道选择题,按题中具体要求选出一个正确答案并写在答题纸上)
爱通公司里的员工关系
明娟不再和阿苏说话了。自从明娟第——天到爱通公司上班,她就注意到了阿苏,阿苏总是表现得冷漠疏远。开始,她认为阿苏是憎恨她的工商管理硕士学位,她在公司的快速提升,或者是她的雄心壮志。但是,明娟决心同办公室里的每一位同事都处好关系,因此她邀请他出去吃午饭,——有可能就表扬他的工作,甚至还同他的儿子保持联络。
但随着中西部地区营销主管的任命,所有这一切都结束了。明娟一直叮着这个职位,并认为自己有很大的可能得到这个职位。她同与她同一级别的另三位管理人员竞争这个职位。阿苏不在竞争者之列,因为他没有研究生文凭,但是阿苏的意见被认为在高层有很大的影响力。
明娟的资历比其他的竞争者要浅,但是她的部,、1现在已成为公司的核心部门,而且高层管理多次对她进行褒奖。她相信,若阿苏好好推荐的话,她能得到这个职位。
但马德最后得到了提升去了陕西,