文档介绍：吉州区保育院吴淑芳
肠胃小闹钟
2018/6/28
目录
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说目标定位
说重难点
说教法
说设计意图
2018/6/28
6
说学法
7
说活动过程
4
说活动准备
8
说活动预测和反思
一、说设计意图
2018/6/28
中班的幼儿个性开始形成、独立,对周围事物充满好奇,急于想去探索与体验,却往往忽视了自身的安全。在日常生活中,幼儿很喜欢把一些小硬片、碎纸、玩具、蜡笔、橡皮泥等东西放入口中; 个别幼儿不生病也硬缠着父母带药来幼儿园……这些都表示幼儿的自我保护意识差,缺少生活经验和常识。
新纲要明确要求:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作首位,提高幼儿的自我保护能力。为了帮助孩子们:
建立正确的安全观念;
提高自我安全保护意识;
提高学****应对安全事件的能力
所以我设计此次《肠胃小闹钟》教学活动,此活动来源于幼儿,又服务于幼儿;既符合幼儿的现实需要,又利于其长远发展,有助于拓展幼儿的生活经验和视野。
二、说目标定位
2018/6/28
认知目标
通过真实的案例及生活场景让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。
能力目标
提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。
情感目标
引导幼儿乐于探索、交流与分享,激发幼儿的想象力。
三、说重难点
2018/6/28
难点
重点
让幼儿懂得不随便乱吃东西。
提高自我保护意识、
应对安全事件的能力。
四、说活动准备
2018/6/28
物质准备
环境准备
知识准备
一个铁制五角星、课件、情景表演、食物图片、音乐。
留一面带有边框的主题墙。
幼儿知道哪些东西特别危险,不能放入口中。
五、说教法
2018/6/28
船舶静水力资料
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故事导入法
提问启发法
直观教学法
4
6
情景表演法
竞赛游戏法
操作法
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7
赏识激励法等几种方法相结合
六、说学法
2018/6/28
船舶静水力资料
1
3
5
观察分析法
讨论法
竞赛游戏法
4
6
操作法
互动法
多种感官参与法
2
七、说活动过程
2018/6/28
本次活动,我的设计思路是以《新纲要》为指导,主要有六个环节:
兴趣导入
1
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故事进入
3
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故事进入
课件及情景表演深入
游戏渐入
5
操作巩固
6
布置主题墙延伸
七、说活动过程
2018/6/28
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兴趣导入
兴趣是最好的老师。