文档介绍：好孩子要诚实   丹阳麦溪中心校眭琳玲
教学目标 :通过创设情景,指导学生学唱《好孩子要诚实》,对学生进行道德品质教育,并指导学生用优美纯真的声音唱好这首歌。
教材分析重点难点:该曲是用第一人称的手法,通过孩子和小花猫的对话,生动形象地刻画了人物内心活动,认识到做一个好孩子,诚实是很重要的。
教学方法:情景导入  法  互助合作学****br/>教学手段:录音机  电子琴  小花猫头饰篮球道具花瓶
教学过程 :
一、情创设景,引起讨论。
今天老师带来一个故事,你们想不想听?(想)我们请两位小演员把它表演出来好不好?(好)
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二、导入  歌曲,初步学唱
嗯,大家说得都不错,有位叔叔把这个故事编成了一首歌,你们想不想听?
(放录音)
你们喜欢这首歌吗?(喜欢)你们想给这首歌起什么名字呢?(生发言)发挥想象力。引出该曲的名字——好孩子要诚实。(师出示课题贴黑板上)
3.  读歌词(见黑板)
请你有感情地朗读这首歌词。
A. 分两段歌曲中不同是猫叫声喵喵喵/妙妙妙为什么不一样?
                小花猫很着急/小花猫为强强敢于承认错误而感到高兴
          B. 分别唱一唱
,你们看着第一段歌词,也可以跟着老师小声唱一唱。
,最喜欢哪一句?分别带大家一起把他喜欢的那句话唱一唱
(重难点)
像一面小旗子的叫做休止符,表示停顿一拍。带大家唱一唱
                               
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解决个别几句难点(在这一段中还有哪些部分学起来有点困难?谁来帮助他?一起把这句话唱一唱)
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 三、 课堂延伸:
                今天我们学唱了《好孩子要诚实》这首新歌,大家学****得真认真你们从中懂得了什么呢?——好孩子要诚实
         是啊!诚实对于一个好孩子来说是很重要的,那么,没有诚实会给我们的生活中带来什么后果和坏处呢?(联系自身和周围以及学校和社会等,生讨论)
               后果比如:撒谎后别人会讨厌他(狼来了的故事) 、朋友会越来越少、鼻子会变长、***的人会越来越多……
     师总结:不错,不诚实的后果是很多的,说也说不完的,那么有了诚实后呢?有什么变化?
  变化比如:撒谎的人少了、人与人之间更加信任、作