文档介绍：6个月宝宝IQ开发与培养
这一时期的宝宝已经能够理解周围事物之间的因果关系,并且非常喜欢把东西挪来搬去,或拿出来放进去,所以常常把周围弄得乱七八糟。
语言能力
和宝宝对话
训练目的促进宝宝的话言表达和与他人交流的能力。
训练方法
,家长可以这样对他说谣“哎哟!宝宝哭喽!宝宝饿了,是吗7”(停顿)“啊,宝宝不饿啊!那是怎么了?”(停顿)噢!宝宝是尿湿了呀!让妈妈看看!”(停顿)“哦,没尿湿你哭什么呀,是不是饿了呀,来,咱们吃饭!妈妈要给宝宝喂奶喽。”
2当给宝宝穿衣服时,家长可以这样对他说话:“宝宝今天想穿什么衣服呀?嗯?”(停顿)“穿黄色的呀?好吧!那就穿黄色的。”(停顿)“哦?不穿黄的呀7黄的不好看?那好,穿什么颜色的?红色的吧,红色真漂亮!”(停顿)拿起红色的衣服给宝宝穿。
视听能力
打开和关上
训练目的开发宝宝的视觉记忆能力。
训练方法
1找一个有盖的、可以装许多不同物品的盒子,然后在里面放一些宝宝比较感兴趣的物品。
:打开盖子,合上盖子。多重复几次。
,盖上盖子。
,寻找东西。如果宝宝开始不感兴趣,妈妈要多重复几次。(,是训练宝宝的视觉记忆能力的好办法)
动作能力
撕纸
训练目的训练宝宝手部的动作能力,高宝宝的手眼协调性。
训练方法
1 让宝宝在床上坐稳,把各种各样的纸如广告纸、包装纸、卫生纸等放在宝宝的面前。
2 在宝宝注视下,妈妈把纸揉成团,做甩纸等动作,使纸“嚓嚓、哗哗”地响,同时说:“宝宝看,宝宝听,撕撕纸。”
3 让宝宝任意玩纸、撕纸或将纸揉成团。
从蛤蟆坐到坐稳
训练目的让宝宝练****蛤蟆坐,以促进其颈肌和胸椎的曲度形成,从而为坐稳做准备。
训练方法
1 让宝宝靠在枕头上坐起来,前面放几个宝宝喜欢的玩具。
2 当宝宝伸手去拿时,由于宝宝头太重其身体会前倾。这时宝宝自然会用双手支撑上身,使身体与床成45度,如同蛤蟆一样称为蛤蟆坐。
3 5~10分钟后,妈妈要及时帮宝宝改为俯卧位,以让宝宝得到休息。
4 1~2周后,宝宝就能从双手撑起变为单手撑起。再过几天,宝宝就能慢慢学会用双手去拿玩具。再之后,宝宝就能坐稳了。
俯卧打转
训练目的
让宝宝学会用腹部作支点向四周打转,为下月匍行做准备。
训练方法让宝宝趴着,用玩具在宝宝前方顺势针方向逗引,。
数学能力
敲1下和敲2下
训练目的让宝宝练****单手和双手敲击,学会跟随敲击。
训练方法
,先学单手敲击,学会跟着妈妈每次敲一下。熟练后,再让宝宝练****双手敲击,随便哪一只手先敲。
,宝宝自己也会敲两下,并能逐渐学会分开一下一下敲和两下两下敲,还知道在每两下之间留小小间歇。
思维能力
认识鸡蛋
训练目的让宝宝认识自己经常吃的食物。
训练方法
每次喂蛋黄时,让宝宝看着完整的鸡蛋,并慢慢告诉宝宝:‘‘鸡蛋”,让他记住。
丢球
训练目的培养宝宝解决问题的能力和创新思维能力。
训练方法
,说:“宝宝的球也走喽。”
,看他会不会改变方向。刚开始宝宝不会,妈妈可以示范给他做。多