文档介绍：我们周围的空气
执教:李彪
大石桥市水源镇中心小学
一物到处有,
用棒赶不走;
眼睛看不见,
手摸也不有;
咀嚼无滋味,
没它活不久。
猜谜语
化学就在我们身边
──地球周围的空气
知识结构
成分
空气空气中氧气含量的测定
我空气的污染与防治
们性物理性质
周质化学性质
围反应原理
的实验装置
空氧实验室制法实验步骤
气气制收集方法
法注意事项
工业制法
用途
考点分析
《我们周围的空气》一章中对各知识点提出不同层次的要求:空气的污染与保护、催化剂维持在“知道”即可;空气的组成、各组分的性质用途及氧气的物理性质、化学性质、工业制备等为“了解”;空气中氧气含量的测定实验、实验室氧气的制备为高级要求——理解。针对不同要求进行无区别的涵盖、有区别的巩固加强。
空气的组成
拉瓦锡
典型题例下图为实验室测定空气中氧气含量的装置,观察并完成下列问题。
1)描述该实验的原理:
2)实验中对药品的要求:
对装置要求: 。
现象: 。
3)反应方程式。结论: 。
点燃
易氧气反应且没有气体生成的固体物质,反应物要足量
容器必须密封,实验前一定要检查装置的气密性
红磷燃烧,发出白光,放出热量,产生大量白烟。打开止水夹,
集气瓶内水平面上升到容器体积的五分之一。
4P+5O2==2P2O5
通常利用在密闭的容器里红磷和空气中氧气反应(生成固体小颗粒),让容器内压强减小,使水进入容器,测定进入水的体积,可得出空气中氧气的体积。
氧气约占空气体积的五分之一。
练****1
含量的装置,下列说法不正确的是( )。
。
。
,
火焰熄灭后不能立即打开弹簧夹。
必须的试管冷却后,方可打开。
A
多种物质混合后得到了空气
空气成分
O2
N2
CO2
稀有气体
其它
体积分数
21%
78%
%
%
%
上表出现了:空气、N2、O2、CO2等物质,像氧气一样由多种物质混合得到,称为混合物;像氧气氮气、二氧化碳为单一物质的称为纯净物(有独立化学式)。
成分
主要性质
主要用途
化学性质稳定,无色无味气体,难溶于水,密度比空气略小
氮气
稀有气体
氧
气
无色无味气体,通电能发出不同颜色的光,化学性质很不活泼
化学性质比较活泼,无色无味气体,不易溶于水,密度比空气略大
用作保护气;医疗上用作冷冻麻醉;化工原料
作保护气;航标灯、闪光灯、霓虹灯等电光源;用于激光技术等
潜水、医疗急救、炼钢、气焊以及登山和宇宙航行等