文档介绍：管理员简报
为期一学期的信息技术提升工程已接近尾声了。我们于城中学的各位教师积极主动地参与到研修中来,自觉地完成了各阶段的研修任务。下面我简单回顾下我们成员的研修活动。
研修第一阶段,各成员认真看视频,取他人之长,步己之短。与此同时,各位老师仔细研究自己所教班级的学的同时,研究教材,选中本学期教材中自己最擅长的一课,然后根据教材内容,认真分析教材重难点,制定一个符合本校学生的教学计划,积极玩成上传工作。
研修第二阶段,我校成员继续自觉观看相应视频,进一步熟悉电子白板在教学中的有效运用。同时,根据第一阶段制定的研修计划,把看课中学到的知识和自己内在的知识相结合的方式,制定一个有效的教学设计。
第三阶段,也是研修的最关键阶段。我们组的老师除了深入观看视频,虚心学习外,根据第一阶段的研修计划和第二阶段的教学设计,开展一堂校本展示课,小则备课组成员参加,大则教研组全体教师全程参加。各位教师开课之前,先进行磨教案,再改进的基础上制作PPT,然后进行磨课,试上,研讨,然后进行第二次展示,再研讨。在活动中,同伴们帮忙拍下视频和照片,方便在课后研讨时更有针对性,也为了完成研修任务中的上传工作。应该说,每一位开课教师都付出了很多,对每一位开课老师都是一次学习和成长的过程,每一位参与教师都受益匪浅。
第四阶段,也是本次研修活动的最后一个阶段,各位教师根据试上--研讨--展--研讨后,必然心中有很多感慨。因此,老师们对自己的开课根据自己的体会和成员真挚的意见和建议,写下自己的教学反思,以便以后更好地借鉴,更快地成长,并做好相应的上传工作。
总之,经过本次研修培训,我们校的各位老师都取得了不同程度的进步,收到了不同程度的效果。