15说屏课件.ppt

文档介绍：说“屏”
陈从周
学****目标:
1、整体感知课文内容,了解屏的有关知识。
2、体会文章诗情画意的说明语言,理解文中古诗句的含义。
3、学****本文的说明方法。
陈从周
(1918—2000)
陈从周,浙江杭州人,古建筑园林专家,并擅长文、史,兼工诗词、绘画。陈从周先生在同济大学建筑系任教近50年,毕生致力于保护和弘扬中国古建筑尤其是园林建筑文化,成果瞩目。著有《说园》、《苏州园林》等学术专著。
其中《说园》最为精辟,“谈景言情、论虚说实、文笔清丽”,影响之大远及日、俄、英、美、法、意、西班牙等地。
作者简介
给下列加点的字注音
纳凉帷幕忒闺中
书斋伧俗缘故休憩
韶光***
nà
wéi
zhāi
cāng
sháo
xiāo
tuī
yuán
guī
qì
词语解释
纳凉:
帷幕:
缓冲:
伧俗:
休憩:
因地制宜:
乘凉。
挂在较大的屋子里或舞台上遮挡用的幕。
使冲突缓和。
粗俗鄙陋。
休息。
根据不同地区的具体情况规定适合的办法。
屏风历史
早在商周时期就有使用屏风的记载,它起到分割空间、美化环境的作用,春秋、战国时期,其制作和装饰都已相当精美。
回忆学过的课文中提到的“屏”,并说
明其作用。
《口技》“口技人坐屏障中”“撤屏视之”。
屏的作用:遮挡视线。
§划分文章结构层次,理清行文思路。
1节:引出说明对象,点出屏风特点。
2-4节
第二节:介绍屏风的作用。
第三节:屏风的种类。
第四节:屏风在设置上应注意的问题。
5节:总结全文,再次强调屏风的作
用、点明写作意图。
总
分
总
说“屏”
整体感知
1、什么是屏(请用原文来解释)?
2、文中介绍了关于“屏”的哪些
知识?
3、作者对“屏”的感情是怎样的?