文档介绍：背影
朱
自
清
正音练习:给加底线的词注音
交卸( ) 奔丧( ) 橘子( )
晶莹( ) 迂腐( ) 琐屑( )
栅栏( ) 差使( ) 照看行李( )
踌躇( ) 蹒跚( )
颓唐( ) 举箸( ) 簌簌( )
xiè
sāng
jú
yíng
yū
suǒxiè
zhà
chāi
kān
chóu chú
pánshān
tuí
zhù
sù sù
惦记背影
悲凉气氛
铺垫背影
刻画背影
惜别背影
再现背影
开篇设疑
回忆往事
别后思念
段落层次
父子情深
(思念父亲)1
(别时家境)2-3
(细心关照)4-5
(望父买橘)
(父子分手)
(别后怀念)7
6
1:请找出本文的文眼。
(文眼就是文章的字眼儿,读出了文眼,就读出了中心。文眼常常出现在开头或结尾。)
2:“我”与父亲最后一次相见于什么时候?什么地点?
3:“我”与父亲见面的背景如何?
4:课文写了“我”几次流泪?
5:文中一共写了父亲几个背影?
思考讨论
思考讨论
我最不有忘记的是他的
1、请找出本文的文眼。
背影
a:祖母死了
b:父亲的差使也交卸了
思考讨论
3、“我”与父亲见面的背景如何?
祸不单行
家境惨淡
思考讨论
4、课文写了“我”几次流泪?
悲哀之泪
感动之泪
伤心之泪
见父亲,睹家境,想祖母
望父买橘,父子离别
再现背影,泪光莹莹
思考讨论
5、文中一共写了父亲几个背影?
惦
记
背
影
再
现
背
影
刻
画
背
影
惜
别
背
影
思念父亲
望父买橘
父子分别
别后怀念
写背影的原因
颓唐的父亲的的背影
是父亲饱经忧患、半生潦倒的印记
表现了父亲对儿子的深挚的爱
是父子依依惜别中最后留给儿子的印象
因此
文章抓住人物形象
在特定环境下的特征着意描写
集中表达了儿子的情感
颓唐的父亲的的背影
是父亲饱经忧患、半生潦倒的印记
表现了父亲对儿子的深挚的爱
是父子依依惜别中最后留给儿子的印象
因此
文章抓住人物形象
在特定环境下的特征着意描写
集中表达了儿子的情感
导学达标
1、课文哪两个地方着重写父亲的背影?
2、请找出父亲送儿子上车的过程说的四句话,
并体会它所含的意思。
3、请简要概括课文的中心意思。