文档介绍：授课班级: 高一、二篮球班总人数: 人授课教师: 张裕权授课地点:篮球场篮球课教案篮球课教案(1)授课班级: 高一、二篮球班总人数: 人授课教师: 张裕权授课地点:篮球场学****目标运动参与:积极参与课堂的各项活动,从中体验运动的乐趣,并且能够认识了解和喜欢篮球项目运动技能:经过教学,使90%以上的同学能初步的();使50%瑰诫梁婚馁划注茁族澄瞪租算缺列挝宾终厚既迄讶瑟祥审妥幽鹅挖村湿舰央川鄙串吝粘戎匙燥旁伪禽桶修唾翁琼丘揍檀钨档蔓繁囊酗旗亨诽紧人筐
学****目标
运动参与:积极参与课堂的各项活动,从中体验运动的乐趣,并且能够认识了解和喜欢篮球项目
运动技能:经过教学,使90%以上的同学能初步的();使50%左右的同学能熟练掌握() :30%左右的同学能在比赛中较合理的运用所学技术。
心理健康:在练****中不断提高自己的技术水平,体验成功的乐趣,并敢于创新,提高自信心和自尊心。
社会适应:通过团队合作,建立和谐的人际关系,养成良好的合作精神。
重点
难点
学****内容
学****流程
热身运动---游戏--- ---放松运动
程序
时间
学****目标
学****内容
组织形式
学****方法
运动负荷
教师教法
学生学法
次数
强度
一
开
始
部
分
3分钟
1、激发学生对篮球的兴趣
2、了解篮球的起源与发展
体育委员集合,报告人数,宣布本次课的教学内容,提出目标要求。
学****队形四列横队●●●●●
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○○○○○
★
1、整队,师生问好;
2、宣布本课学****任务;
3、检查服装,安排见****生。
1、师生问好。
2、正确理解篮球的技术动作。
3、让自己心中有练****目标,提高自己的学****兴趣。
1
小
二
准
备
部
分
5分钟
全体同学
伴着口令
跑步成圈
自由热身
充分活动
调动情绪
陶冶情操
热身运动
1、慢跑2圈
2、徒手操(4*8节)
学****队形(同上):四列横队,成体操队型
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●●●●●○○○○○
○○○○○
★
1、通过慢跑活动身体。
2、听从口令活动各关节,动作自创听
3、从口令,节奏明确,动作到位。
1、整队,师生问好;2、成体操队形散开;
2、听着口令,学生主动出击,热情奔放,展示自我。
3、动作要求:舒展大方,动态十足。
4*8节拍
中
三
基
本
部
分
7分钟
通过游戏,发展学生灵敏等素质和奔跑、躲闪能力。培养同学间团结协作的意识。
1、初步掌握防守步法技术,了解篮球规则
一、大鱼网
游戏方法:在一定范围里,由4-6名学生做网,其余学生做“鱼”,教师发令后,“捕鱼人”手拉手做成网捕“鱼”被围住成网。
二、防守的
规则:1、“鱼”不能跑出“池塘”,否则算被捉住。
2、“鱼”被围不能用力冲破网逃跑,但要趁机从空隙中钻出去。
3、“捕鱼人”只能手拉手去围捕,不能拉人、推人
1、滑步技术的
1、讲解游戏方法,教师示范,讲解要点,强调重点。
2、教师巡回指导,学生练****纠正动作。
3、教师、学生进行互评。
4、合作探究,错误纠正。
1. 教师示范,讲解要点,强调重点
1、明确游戏方法、
规则要求
2、学生自行体会、练****br/>3、精神饱满,积极参与。
4、随机应变,注意安全
5、明确自学任务、要求、重点
1、根据教师提出的动作名称做出相应的动作
20分钟
3、培养学生具有良好的体育道德和合作精神。
2. 结合前面的组合动作进行练****及时处理突发事件,指出存在问题及解决方法,多鼓励多肯定,使学生充满自信.
,加强相互间的学****和交流。
,学生示范,集体研究,个人模仿,纠正动作。
,观察指导,捕捉闪光及时点评,表扬。
,教师重点动作示
:
①学生围成圈坐下,中间为表演台
②各组推出代表进行表演
③各组间对表演者进行评价
,明确动作要领并体会。
2、进行自我练****和分小组练****自编组合动作练****并进行交流探讨
3、利用挂图在教师的引导下自学。
4、观摩同学示范,相互间进行讨论、研究、模仿练****br/>5、教师示范,纠正不准确的动作。
6、进行汇演和评价:①认真表演
②听取意见,有待提高
四
结
束
部
分
5分钟
动作轻盈
恢复心律
陶冶情操
客观评价
学会做人
身心合一
.
心理放松
身体放松
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●●●●●○○○○○
○○○○○
★
,带领学生放松。
,及时发现闪光点并及时表扬激励,提出不足之处,提出希望。
1.