文档介绍：柳叶儿
教学目标
巩固基础知识; 积累字词及古诗名句;
了解古诗对仗的特点和相关的意向知识;
品析文章精彩语言;
体会文中的"我"苦中作乐的情感;
学****文章中感情真挚,文风朴实的写作手法。
给下列划线字注音
捋( luō ) 逞能( chěng ) 噌噌( cēng )
兀地( wù ) 找茬( chá ) 凉飕飕( sōu )
勒紧( lēi ) 攥着( zuàn ) 勺子( sháo )
苦涩( sè )
回顾有关柳的古代诗词
(1)不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
唐•贺知章《咏柳》
(2)渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
唐·王维《送元二使安西》
(3)羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
唐·王之涣《凉州词》
(4)两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
唐·杜甫《绝句》
(5)山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
宋·陆游《游山西村》
柳的意向及原因
因为"柳“与"留”谐音-------代表送别之情
柳枝柔美------象征古代女子温柔婀娜的姿态
柳树早春便抽穗发芽-------常用来表现初春的美好
考对句
"梨花院落溶溶月",对下句
对句的基本原则:
•字数相等;
•断句相同;
•对应的词性一致;
•平仄相对;
•上阙中出现的字,
下阙中不能再出现
A 柳絮池塘淡淡风
B 榆英临窗片片雪
C 带水芙蕖点点雨
D 丁香初绽悠悠云
课文解析:文章中哪些语言给你留下了深刻的印象,试做简要分析。
比较阅读:
阅读文章第 11--13 段,并在两个课外语段中任选一段,说说他们在表现人物情感方面有什么相同之处。
苦中作乐
体现长辈对晚辈的关爱
拓展:
我们虽然没有为吃柳叶险些撑破肚皮的经历,但多姿多彩的生活一定是酸甜苦辣,五味杂陈,既少不了苦中作乐的感受,父母的关心爱护更是无处不在.
撷取生活中的素材,并以此为蓝本,写一段能够体现家人亲情的片段.