《桂花雨》 (3).ppt

文档介绍：桂花雨
要求:
1、读准字音,把课文读通,读到喜欢的地方可以多读几遍;

2、用较快的速度默读课文,一边读一边想:课文主要写了什么内容呢?
我会读:
箩(luó)筐杭(háng)州

姿态、迷人、至少、邻居、成熟、完整、尤其、提前、
香飘十里
课文主要讲了作者深情地回忆起童年的桂花和帮妈妈摇桂花、做桂花糕的事。
于是,我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,还有那摇落的阵阵桂花雨。
看“摇花乐”的图片,在课文中找出有关的语句画下来。
a.“这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。”
b.“摇呀摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。”
c.“我喊着:‘啊!真像下雨,好香的雨啊!”’
口头练****br/>我看到感到于是也
最后我还情不自禁地喊出。
作者仅仅为了写摇落的阵阵桂花雨吗?作者还写了什么?联系上下文,读读有关语句,再说说你的感受。
(花香)