文档介绍：学校党支部建设学习型党组织工作总结
    2009年9月份召开的十七届四中全会提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务,强调把各级党组织建设成学习型党组织。2010年2月中共中央办公厅印发了《关于推进学习型党组织建设的意见》,对推进学习型党组织建设做出了全面、系统的部署。按照中央的统一部署和县教育工委的有关文件精神,我校认真开展学习型党组织建设活动。现根据上级党委要求将有关情况总结如下:
    一、主要做法
    1、精心组织,加强领导。
    按照上级党委的安排部署,我们制定了《开展建设学为组长,党支部其他委员及各业务科室负责人为成员的学习型党组织建设工作领导小组。党支部成员及行政党员干部作为学习中心组成员,三个年级教师分别组成三个学负总责,一级抓一级,层层抓落实,把政治理论、业务知识学习落到实处。
   2、结合实际  形式多样
    学习形式不拘一格,有举行报告会、看电影、录像、开辟专题宣传栏、印发问答题、进行自测、写学习心得体会、论文等。同时,把学习活动与学校工作有机结合,使学习活动扎实有效进行。
    在时间安排上,定为每周二晚上为学习时间,并围绕党的中心工作及学校中心工作,适时调整学习时间,使学习更有时效性。
    在学习的形式上,由全体集中学习等的密集型转为全体集中与党小组、科室为单位或个人自学因地制宜的松散型,提高学习的针对性。
    在学习内容上,由单纯政治型转为政治与业务相结合的实用型,提高学习实效性。
    在教育方法上,由带强制性的灌输型转为有针对性的疏导型。
    在教育载体上,由枯燥单调的说教型转为寓教于乐的多样型。如看富有教育意义的电教片,进行论文交流、中心发言、全体教师轮流讲座、外出参观考察等,从而增强学习的吸引力。
    为了使理论学习不走过场,学校支部制定了理论学习安排表并精选学习资料,把这些内容印发给全体党员、教师。在学校网络设立专题学习专栏,把各时期重要文章放在校园网上。设立了支部、小组、个人学簿,支部适时进行检查。同时将理论学习列为党员目标管理及年度考评的一项内容。注重将理论学习与自身建设结合起来,使党员的思想观念、工作目标与时代步伐合拍。
    3、创新特色,注重实效。
    在对党员干部进行教育中,我们在继承传统教育途径的基础上,根据本单位工作实际,积极探索新形势下党员教育的新途径,新方法,不断提高学校党员干部教育的实效性。
   (1)开设学术讲坛。为了营造学校学术氛围,促进广大教师进一步刻苦钻研,提升自身专业知识,提高科学执教能力,从2009下半年开始,我校将在三年时间里安排全体教师轮流进行学术讲座,此讲座每学期安排12人共举行12次。到目前为止,已有17位教师进行了讲座,其中有11人是党员,党员教师在学术讲坛上发挥了带头作用。
   (2)经常聘请专家、领导到校进行讲座。
    为提高教师的思想和业务素质,我们邀请了有关专家、领导到校讲座。如2009年,邀请福州市教育学院叶主任到我校举办了“教师专业化成长”为主题的讲座;邀请师大附中的吴老师作《说与沟通》的讲座;邀请福建教育学院心理学专家程教授到我校为全体教师进行心理健康讲座。今年结合深入学习科学发展观,