体育游戏.doc

文档介绍：体育游戏:炸碉堡
课标内容
学科:体育课。活动:为幼儿安排有组织有计划的体育游戏。经验:为促进幼儿身心和谐健康发展提供有益经验。
设计理念
中班幼儿在平衡能力以及动作协调方面要求能在较摘得低矮物体上平稳走一段距离,并且能以匍匐膝盖悬空等方式钻爬,,因此我设计本节体育活动,本节体育活动中沿积木慢走,钻爬拱形门以及抛掷篮球等动作方面均对幼儿健康要求有所锻炼符合幼儿身心发展规律。
教材分析
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学情分析
本班幼儿处于大肌肉运动发展的关键时期,喜欢自己班级并且愿意参加一定的集体活动,运动热情高涨,但大部分幼儿年龄尚小,进行单纯体育活动时比较胆小,因此我把本节体育课设计成体育游戏活动,幼儿用篮球投掷环节设计成“炸碉堡”形式,积极给与幼儿鼓励,增强幼儿信心和参加体育游戏兴趣。
教学目标
发展幼儿身体平衡和协调能力。
发展幼儿动作协调性和灵活性。
重点锻炼发展幼儿投掷篮球的能力。
发展幼儿情感教育,增加幼儿自信心让幼儿充分体会参加体育游戏的快乐。
重点难点
重点:锻炼幼儿动作协调性以及手臂大肌肉运动发展。
难点:中班幼儿比较活泼,班级中男生人数较多,容易出现活动规律过于活泼,教师不容易掌握幼儿情绪,课堂活跃程度不易把握。
教师策略
教师:谈话法、演示法、练****法、讲授法。
幼儿:自主操作法。
课时安排:一个课时。
教学准备:篮球一个、各个游戏环节音乐三段、拱形门玩具四个、积木三组、篮球两个、篮球篮两组。
教学过程
激发兴趣,导入活动。
教师带领小朋友随口号“1 2 1 2”进入活动场地。
谈话导入
教师:小朋友们上午好,今天老师领着小朋友一起来玩一个炸