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拓展起源
,,很少有年轻力壮的小伙子,?后经专家的反复研究,终于得出了结论:原来,当遇到灾难时,年轻的水手很容易被恐惧所吓倒,一时慌了手脚,总是想:我完了,回不去了,没希望了,,,积极地面对现实,调整心理,发挥自身潜能,,当时一位叫汉思的德国教育家和他的朋友劳恩斯于1942年创办了"阿德伯威海上训练学校”,训练年轻海员在海上的生存能力和野外生存技巧,结果在敦克尔克战役中发挥了重要作用,,很多英国学者从阿德伯威中得到启发,创办了一所叫outward bound,意为一艘小船驶离平静的港湾,义无反顾地驶向大海,去迎接挑战,去战胜困难!就这样,拓展训练逐渐风靡欧洲,1995年进入中国,训练对象由海员扩大到军人、学生、、生存训练扩展到培养积极进取的人生态度和团队合作精神.
拓展运动现代人和现代企业全新的学习方法和训练模式
现代社会是人际关系高速发展与互动的社会;
作为其有机的组成部分,为保持它的高效的外部运作和顺畅的内部磨合,需要不断添加
?
常规的管理、技能培训能否全面解决激励与控制、决策与谋略、协调与沟通这些企
业运作的关键问题?
积极进取的人生态度和互助合作的团队精神,.
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拓展领域
■意志力培养、心理历练
■管理启迪、团队筑造、生存训练
牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐拓展作用
■ individual potential(个人潜能):全面提高发散性思维能力、面对压力的心理承受能力、应变能力、决策能力、判断能力及有机体能等个人综合素质.
■ team spirit(团队精神):引领团队构筑良好的理解平台,使其拥有共有的视野和创造性氛围,锻炼组织面对挫折的复原力,并不断从经验中学习,最终树造走向学习型组织的领先意识.
牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐拓展特点
■培训方式的突破:摒弃单向灌输,是"寓教于乐"的最佳诠释.
■场地布局的突破:没有教室、黑板、课桌椅,课堂直接延伸到大自然中.
■训练效果的突破:学员没有机会走神, talk也会使你的心弦产生深刻的共鸣.
牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐牐拓展理念
感悟于自然:
■自然的学习: 通过将大部分培训课程安排在怡人的自然中进行,在自然放松、开放、善于接纳的状态下主动而有效地学习.
■自然的心态: 致胜力的课程最重要的不是传授知识与技能,而是获得一种自然的心态去面对那些不那么容易面对的事.
■自然之道: 自然生态系统是世上最复杂的系统,也是最善于保持平衡,善于适应发展的系统,感受其中的规律并应用于企业实践,这正是管理的最高境界.
■共同经历与隔离环境生活是由经历组成的,我们的生活都来源于我们的经历,远离了日常工作环境的共同经历是一个理想的方法:拓展团队成员使他们有效沟通、理解同伴的需求,并且共同努力去达到一个共同的目标.
■,有智慧的个体组成的团队,往往并没有表现出多高的"智慧"--经验不能有效传递,团队总是重复自己的错误;对事物的判断常常陷入不同观点的争论,却无法做出正确的选择......
专家讲座
打造高效团队课程
课程名称:“引爆你的团队原子”
课程背景:人是企业唯一“动态”的资源,只有建立起共同的远景才能够使得团队的成员知道自己明确的角色和任务,通过互信合作,从而产生1+12的效力.
课程目标:提高团队的凝聚力和战斗力
—————增强团队内部沟通,树立核心价值观
—————建成富有团队特色的企业文化氛围
—————认识群体的作用,增进对集体的参与意识和责任心
—————启发队员想象力与创造性,提高解决问题的能力
—————促进高绩效团队的建设,打造一流团队
课程对象:所有企业中的各级人员
课程推