文档介绍：二年级上册
体育教案
川
小
学
第一课时
教学目标
了解体育课堂常规,激发学生学****的兴趣。
教学内容
1、体育课常规 2、拍手游戏
学****水平
水平一
教学重点
教学难点
进一步熟悉课堂常规及安全意识
学生学****兴趣的培养
教
引出(体育课堂的要求?)
课堂常规的教育(学生)
1、学生要在上课铃响前到达操场,上课铃响后,立即静、齐、快地按规定队形排好队、等候老师上课。
2、在体育委员整队,向老师报告人数和老师宣布本课的内容时,学生要立正。
学
过
程
3、上课不迟到、不早退、不旷课、因故不能上体育课的,要课前请假,并写好请假条(事假由班主任签字,病假由校医证明)。
上室外课时不戴帽子、围巾、手套、不穿大衣、裙子;不带钢笔、小刀等尖利物品和穿胶底鞋上课。
5、严格组织纪律性,注意安全,严防伤害事故发生。
6、爱护场地器材;未经许可,不得动用教师课堂前布置的场地和器材。课前体育委员要组织同学协助老师布置场地、器材。课后教师指定组要收交器材,并及时收交器材室。
四、师生互相讨论
五、拍手游戏:
分组进行练****同桌)
六、归纳小结下课
二年级体育教案
第 2 课时 2015年9月8日
教学目标
培养学生正确的身体姿势,进一步发展反应、灵敏和协调能力
操练中能较快地与老师和同伴密切配合,体验到集体活动的乐趣
教学内容
1、队列队形:排队,解散,集合
2、游戏:老鹰捉小鸡
学****水平
水平一
教学重点
教学难点
了解和学会集队的要求
学生对新的队形的熟悉程度
教
(一)、设计思路:
队列队形在二年级的教材中是较为重要的,起着承上启下作用,学生基本已经有队列意识,集体主义意识也加强了很多,教师在这样的基础上再把细节和要领讲清楚,学生就能很快接受,因此在本节课中我们可以加强讲解和操练的结合,让学生有充分的时间巩固练****低年级学生喜爱听故事、好表现、善于模仿,喜欢在故事情节里游戏玩耍,在解散集合和报数的形式中我设计了游戏,让学生有更多有趣的体验。
学
过
程
(二)、教学流程:
一、情景导入
。
,积极参与。
,分散练****br/>(二)队列队形练****br/>,引出课题。
,分组活动。
,反复练****br/>,共同提高。
。
(三)游戏:老鹰抓小鸡
教师导入情节,学生分散做游戏。
(四)整理放松
总结,表扬鼓励,放松活动。
二年级体育教案
第 3 课时 2015年9月9日
教学目标
通过复****雏鹰起飞,进一步培养学生身体的协调性、节奏感、养成良好的身体姿势
发展学生的自我表现和群体合作意识
教学内容
1、基本体操练****复****雏鹰起飞)
2、游戏:老狼,老狼,几点了
学****水平
水平一
教学重点
教学难点
复****雏鹰起飞
学生对操的巩固程度
教
学
常规教学
师生问好
检查人数
安排见****生(不能参与剧烈活动的学生)
复****雏鹰起飞
过
程
师生在口令下一起复****教师根据学生情况及时进行讲解)
集体听音乐复****操(雏鹰起飞)
游戏:老狼,老狼,几点了
可分组也可集体练****教师讲清规则、要求后,也可参与其中。
师生小结
宣布下课
二年级体育教案
第 4 课时 2015年9月10日
教学目标
1、培养学生正确走步,通过练****使学生充分体验用前脚掌走步的身体感受,知道努力地去保持正确的走步姿势
2、培养学生的自我表现意识,激发学生的学****兴趣
教学内容
1、两臂放在不同部位的走
2、游戏:钓鱼
学****水平
水平一
教学重点
教学难点
培养正确走步姿势
如何让学生去保持正确的走步姿势
教
学
一常规教学
师生问好
检查人数
安排见****生(不能参与剧烈活动的学生)
要领:上体保持正直、自然挺朐,眼看前方,脚尖正对前进方向,用前脚掌着地并蹬离地面
两手叉腰走
过
程
两臂侧举走
前举的走
游戏:钓鱼p104
可分组也可集体练****教师讲清规则、要求后,也可参与其中。
师生小结
二年级体育教案
第 5 课时 2015年9月12日
教学目标
进行跳绳的练****发展下肢力量和身体协调、平衡及跳跃能力
进一步激发学生的学****兴趣,培养学生的合作意识
教学内容
游戏:抓尾巴
跳绳
学****水平
水平一
教学重点
教学难点
进一步学会跳短绳
能自觉主动地参与跳绳
教
学
师生问好
检查人数
安排见****生(不能参与剧烈活动