从百草园到三味书屋.ppt

文档介绍：到
三味书屋
百草园
从
鲁迅
鲁迅(1881~1936),原名周树人,字豫才,,思想家,,收在《朝花夕拾》里。
作者介绍
鲁迅幼时上学的三味书屋
百草园
“我家的后面有一个很大的园,相传叫作百草园。”
“┅┅其中似乎确凿只有一些野草;但那时却是我的乐园。”
教学目标 (第一课时)
1、识记积累有关字、词和文学文体常识。
2、学****准确的形容,准确的表述动作,体会记叙的感情色彩。
3、通读全文,熟读课文第②段描写百草园自然风貌和第⑦段描写“捕鸟”过程的文字。
4、以《我的乐园》为题写一段话,要求对身边生活作细致观察,写出自己的真实情感。
整体感知课文内容,理清文章结构:
1、课文写的是什么时候的事?写了哪几个地方?从题目上看,本文应分几个部分?
课文分析
这是一篇记叙作者童年生活的文章。从题目里,我们可以看出文章记叙了“百草园”和“三味书屋”两个地方。“从……到……”表明文章是按“百草园”在前,“三味书屋”在后的时间和空间顺序来写的。全文分成两部分。第一部分,记叙百草园的生活;第二部分,记叙三味书屋的生活。
2、作者喜欢哪一个地方?为什么?是如何描写的?(第几段)
景物美,喜欢百草园是‘乐园’
长妈妈讲的故事很神秘,很喜欢听百草园是‘乐园’
百草园
百草园的自然景物和乐趣
菜畦
石井栏
皂荚树
桑椹
鸣蝉
黄蜂
叫天子
静态
动态
低
高
﹙﹚
﹙﹚
﹙﹚
﹙﹚
﹙﹚
﹙﹚
﹙﹚
﹙﹚
﹙﹚
碧绿的
光滑的
高大的
紫红的
肥胖的
轻捷的
长吟
伏
窜
高
低
观察景物:
有序
多角度
精选词语形容
借助“准确的形容”即能表情达意
单是
就有
……
……
油蛉
蟋蟀
蜈蚣
斑蝥
何首乌藤
木莲藤
木莲果
何首乌根
覆盆子
低唱
(声音)
弹琴
(声音)
翻
按
喷
﹙动作﹚
缠络
﹙形状﹚
像莲房
臃肿
拔
像小球
又酸又甜
﹙形状﹚
﹙形状﹚
﹙形状﹚
摘
动物
植物
中间结合叙写人的活动
﹙味道﹚
啪
﹙声音﹚
百草园的自然景物和乐趣