文档介绍：实验室常规管理规范
上海市教育技术装备部
严明
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一、中小学实验室的基础管理1、搞好实验室环境管理
要保持实验室(楼)周围环境的整洁
实验室、仪器室、准备室的布局要合理
存放仪器的橱柜摆放要整齐营造实验室的科学氛围
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2、做好仪器设备的验收及计划采购工作
仪器设备的验收入库工作是实验室目标管理应把好的第一关
验收时要核对仪器的品种、生产厂家、规格型号、数量、单价、总价。按照说明书及装箱单,查看零部件是否齐全
贵重仪器设备的验收应由实验室负责人和实验员共同检查(并作好验收记录)
验收入库的仪器一般都应张贴标签
需要不断补充和更新仪器
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3、做好仪器设备的登记建帐工作
固定资产的概念:单位价值在规定标准以上(一般仪器500元、专用仪器800元),使用期一年以上,能独立使用。
“总账”要求反映仪器的总件数和总价值及每年的变动情况。
“明细账”也称“分类账”,要求反映每种仪器的数量、金额及存放位置。
“低值耐久品账”的条目同“明细账”要分学科建立
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4、做好仪器设备的陈列摆放工作
分学科、分室存放。
同室同学科仪器要分类入柜,柜内分层,层上定点,做到定橱、定位摆放
要根据仪器设备自身特点进行摆放
分类是仪器设备科学摆放的主要操作方法
摆放仪器的橱柜上要张贴定位标签
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5、做好仪器设备的保养工作
做好清洁除尘工作
要适当调节仪器保管室内的温、湿度
要根据仪器自身特点做好保养工作
要经常检查仪器的附件、零配件是否完整
实验完毕回收的仪器要随时保养
保养工作要定期进行,形成制度
对于价值较高的精密仪器要建立技术档案
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6、做好仪器设备的维修工作
为延长仪器的使用寿命,提高投资效益,节省开支,凡在存放和使用过程中损坏的仪器能修理的实验员有责任把它修复,自己不能修的要请厂家或社会修理部维修
在教学仪器维修中要遵守的原则是:不盲目拆卸仪器,只调整有故障部位
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7、做好仪器设备的定期清理盘点及工作变动时的交接手续
教学仪器在存放和使用一段时间后要清理盘点,查明其性能好坏及损耗情况,以便制订补充购置计划
实验员工作变动时,要求有领导和交接双方在场,清理核查仪器,开列清单,办好交接手续,经三方签字生效
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8、开展实验室管理和实验教学研究工作
实验室管理是一个系统工程,只有通过实践、总结、研究才能不断提高管理水平,实验员要和任课教师配合,以提高实验教学水平为中心开展各项研究工作
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二、实验室仪器设备的使用管理
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