文档介绍：中考班级管理措施
针对班级出现的情况,现拟出下列的管理措施。
第一,给尖子生一定的空间和自由。比如他们想要在课余时间做什么练****就让他们自主决定。
第二,要求学生一定要提高学****效率。在最短的时间内完成最多的学****任务。比如要求学生利用课间零碎的时间进行上节课的复****及单词背诵等。
第三,利用丘佳妮这个学****龙头带动全班的学****气氛。305班现在上课气氛比较活跃先请班里成绩比较好、性格比较外向的学生,在上课的时候,多回答老师的问题,多提出一些问题,从而带动整个班的学****气氛。
第四,营造一个比较宽松和快乐的学****环境。在班里张贴一些比较幽默、有趣的网络语言来鼓励学生学****另外,下课之后,多关心学生。
第五,重新启动在黑板写上每周的学****任务,让学生明白这一周要培养自己一种什么样的学********惯。
第六,要求学生在每天早读前必须将今天需要背诵的学****内容写在纸上,今天就是带着这张纸条背完里面的内容,不能掌握,今晚不能睡觉。
第七,一定要让学生明白自己每天在干什么事,干这件事的目的是什么。做事一定要有方向感、有目标性,不然,就像一只毛驴一样,整天绕圈走,却一无事成。
第八,响应学校的中考应对策略:得综合者得天下。按照上学期的做法,将早读分为两个部分:第一部分是进行全班集体读书(主要是语文和英语);第二部分是学生自由读书,主要是针对综合科,学生想读什么就读什么,但必须读出声,读得大声!
第九,培养学生一种自主学****多思考的精神。一定要使学生明白到了初三,自己对自己必须非常了解,知道自己哪里薄弱,哪里需要改进,让他们自己去找问题。
第十,培养学生一种正确的心态去面对成功与失败。
以上所说的,只是一种辅助措施,最重要的是把学生完全地洗脑,让他们树立一种自主管理自我的学****精神,主动出击,主动学****主动询问,而不是一种被动式的学****和备考!