文档介绍：天桥镇中心学校
“十二五”发展规划
(2011 — 2015年)
2011年5月
天桥镇中心学校“十二五”学校发展规划
为了全面贯彻党的教育方针,全面提高教育教学质量,推进素质教育实施,加速学校教育现代化进程,更快更好地实现办人民满意的教育宗旨。根据《国家中长期教育改革和发展纲要》及省、市、县教育发展要求,结合我镇实际,特拟定“十二五”学校发展规划。
一、学校的办学历史和“十一五”工作回顾
学校建于上世纪70年代,2007年西安杰出公司投资300余万元新建新校舍,经过五年的办学,学校积淀了较为深厚的管理经验和文化底蕴。2011年被县委县政府授予“山阳县文明校园”称号,2008年、2009年和2010年连续三年被评为安全管理先进单位,山阳县普九工作先进单位、提高教育质量先进集体、山阳县人民满意站所窗口单位、校园文化建设先进学校、AA级寄宿制学校等光荣称号。
“十一五”期间,学校确立了“志宏观、尽微观”的管理理念。全镇学校始终坚持“以提高教育教学质量为中心,以提高学生综合素质为目的,以规范管理改善办学条件为保障。要按照把安全做细,把队伍做强,把德育做新,把质量做实,把教研做精,把科研做高,把体育做活,把卫生做好,把校园做美,把环境做优的总体规划,全面加强安全工作,全面改善办学条件,全面发展学前教育,全面强化德育创新,全面做好体卫工作,全面开展艺术教育,全面推进课程改革,全面提高教育质量,全面构建和谐校园,努力办好让人民满意的教育”的发展方略,全面提高教育教学质量,逐步形成了“管理重细节、教学重质量、教师重素质、学生重品行、发展重和谐”的治校风格。学校实施了“感恩母校、回报家乡、捐资助学”活动,多渠道筹措教育经费,加大了投资力度,改善了办学条件,修建校舍、添置设备等投入资金近百万元;加大了课程改革力度,推进了素质教育不断发展;打造以“山丹丹”文化为主题的校园文化建设,全力打造两年一届的“校园文化艺术节”这一办学特色,全镇各校办学特色正逐步形成。完成校歌的创作,设计了校徽和校旗等。
学校整体工作基本走上了持续、健康、协调、快速发展的轨道。
二、“十二五”教育发展规划
(一)指导思想:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,用科学发展观统领工作全局,牢固树立“以管理求发展、以质量求发展、以特色求发展、以人为本求发展、以改革创新求发展”的观念,努力实现学生的全面发展、教师的专业发展和学校的科学发展,扎实推进素质教育和基础教育课程改革,果断直面竞争挑战,紧抓机遇,凝心聚力,励精图治,迎难而上,努力开创素质教育的新局面,促进我校教育事业持续、健康、协调、快速发展,把学校办***民满意的山区一流小学,让山丹丹之花走出山阳,名满商洛。
(二)发展定位
办学理念:
***为先   创新为魂   育人为主   发展为本
办学目标:
让学生成才  让教师幸福  让家长放心  让社会满意
办学思路:
通过环境建设、人本管理与课程研发的连动创建有文化的校园;通过网络平台、校本研训、岗位练兵的连动塑造有思想的教师;通过激发兴趣、打牢基础、培养****惯的连动培育有发展的学生;通过创建文明校园、书香校园、“信息化校园”的连动打造有特色的学校。
办学特色:
打造山丹丹文化  创建书香校园
校风:
勤奋   文明  求实创新  
校训:
尊师爱生   文明守纪
教风:
教书尽力   育人尽心
学风:
好学   博学   乐学   活学
(三)发展目标
学校育人目标:学校一切育人活动都致力于培养植根中华文化、养成良好****惯的新一代奠定知识与技能、文化与智慧、情感与价值观的坚实基础。
学校发展目标:力争5年把我校打造成山阳农村一流小学,即:一流的师资;一流的环境;一流的设施;一流的管理;一流的服务;一流的质量。
学校发展具体目标:
1、一流的师资:
实施“三高一全”园丁工程,即建设一支高学历、高水平、高素质、全能型的干部教师队伍。
副校级以上领导本科以上学历100%,小学中层以上领导均接受岗位培训,并取得培训合格证书。
教师具有专科及以上学历比例达到100%。专任教师胜任率90%以上。
教师按规定参加“十二五”继续教育培训学****并取得合格学分。规定年龄的教师全部达到教育技术能力省规定级别标准。
教师师德合格率达100%,尊重学生人格100%,学生对师生关系满意度95%以上。
省、市、县、校骨干教师比例分别达到5%、20%、30%、30%。
实施教职工聘用制度,创设“按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘任、科学考核、合同管理”的教师管理机制。
2、一流的环境:
实施校园环境艺术化工程,创建“绿化、美化、净化、艺术化、人文化”校园。
完善学校艺术化工程实施方案,结合教育形势的发展和学校基础设施建设