文档介绍：一..列方程组求解:
这是我认为最简单的解题方法,比如:
,,则此混合气体中的CO2和CO的物质的量各是多少?
所谓求什么设什么,我们就设CO2的物质的量为X ; CO的物质的量为Y
(当然我们一定要在计算时熟知 n (物质的量) M(摩尔质量) m(一般的质量) V(标况下的体积)之间的关系,一定要知道的)
那么接下来就是找关系了,这道题目中的信息给得非常的全面了,直白点说就是单纯的初中数学题目---列方程组求解,不用我说都知道怎么列(根据””)
可以得到两个方程| 44X + 28Y =15
| (X + Y) =
这样就很快了解出来了,再看看这道题,题目给到了总质量,和总体积,都有牵涉到两个未知数,这样就可以列出等式,,也可以先设两种物质的其他的量为未知数最后化成所求的量.
还有一种更简练的题型,就像我的原创题目一样
,其中含O的质量分数是60%,求SO2的含量(质量分数).
(我个人认为这道题目可以用”看似条件唯一,却蕴涵条件无数来形容)
这道题目如果也是用列方程组求解那么应该怎么做呢?
从题目中可以知道要求的和已知的都和质量有关系,但是总质量不知道,乍看下最后所要的答案也没有总质量,这说明了总质量最后可以消去.
于是我们就可以设总质量为100 g,那么O的质量就是60 g
SO2的含量为X ; SO3的含量为Y
就有 X + Y=1 ; 也可以知道SO2 , SO3 的质量分别是100X , 100Y
这里又会用到”分子中各原子的质量分数”于是我们就可以很快找到O的质量的表示关系
1/2 * 100X + 3/5 * 100Y =60
这样两个方程就都出来了,两个方程两个未知数,解决
还有一种类型是牵涉到化学变化的,不过也是非常简单的
和 g全部溶解在水中,并加入过量的AgNO3溶液充分反应后,生成的*** g , 则原混合物中的***化钾的质量是多少?
这个看上去好像是和前面的不一样,但是实际上还是一样的.
从这道题目中牵涉到的方程式,我们可以发现有多少物质的量的KCl 和 KBr就可以生成多少物质的量的***化银和溴化银,也同样设两个为知数,设原混合物中的***化钾的质量为X ; 原混合物中的溴化钾的质量为Y,可以得到:
| X + Y =
| + 188/120Y = (这里用到了质量守恒定律)
特别提醒:如果反应不是一份生成一份的关系,一定要认真判断,用化学守恒来求出相对应的量,比如这道题里的信息如果全是物质的量, 反应不是一份生成一份的关系,则第二个方程一定要用物质的量守恒,,进行求解.
这种方法经常用在一些混合物的题目中求解和判断简单的化学式中用到.
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这个方法也是挺简单的,但是要是化学方程式不熟练,我的建议是去背化学方程式,这个方法和上面一种都是很常用的方法,一定要懂得灵活运用:
这里我就举一个简单的例子吧,比如: