文档介绍：个人成长计划(2011-2012学年度)
从毕业至今,我走上小学语文课堂的讲台已经20多年了,我想使自己成为一个能肩负起史命的优秀的语文老师。如今经济快速发展,人才的需求对教育提出了更高的要求,为了能使自己的教育工作有一个新的提高,我反思了一下这些年的工作,发现很多自己不足的地方,为了改进工作,做个符合时代要求的合格教师,我做了自己个人三年的发展规划,以作鞭策。
一、自我分析
本人从踏上教育教学岗位,至今有20多年,自工作以来主要从事小学语文教学工作。虽然取得了一些成绩,但自我感觉仍然不足,认识到自己教育理论、专业知识、基本功以及个人文化素养的不足,有待于进一步提高。
二、个人不足与困惑
1、理论书籍看得较少,所以功底较薄,付诸于实践也甚少。平时参与教学研究虽敏于思,但惰于笔,不善于总结和整理。
2、对新的教育理念转换较慢,在对全教研组教师在教学教法、教学过程的更新、转换等方面尚需主动组织学****br/>3、自己总感觉时间、精力不够,每天都过得很忙碌,没有时间进行学****充电。
三、个人成长发展规划
1、认真学****新的教育理念,提高自身素质。
2、教学常规与教学科研一起发展。
3、加强本学科专业理论知识的学****和课堂实践能力。
4、积极认真写教育教学文章、积极参加继续教育培训。
5、巧练课堂教学基本功,确保教育教学质量稳步地向前发展。
6、每学期听课30节以上,及时做好教学反思工作,加强案例研究,撰写教学案例。
7、继续加强本学科专业理论知识的学****和课堂实践能力,提升理论水平和实践能力,更新知识结构。
8、积极参加各级各类培训。通过学****培训提高教学理念和教育思想。
9、认真钻研教材,研究学科课程标准,研究各类学生的不同特点,带着课题进入课堂,因材施教。
四、具体措施:
1、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。
2、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出