文档介绍：(武汉工程大学教师教案规范格式)
《绿色建筑材料》课程教案
课程名称绿色建筑材料/Green Construction Materials
学时数 32
本章名称 1-2章
学时数 4
授课对象 14级无机非3-4
授课学期 16/17学年第2学期
授课教研室无机非金属材料
授课教师肖莲珍
材料的基本性能Fundamentals of Materials
——组成结构、物理性质
本章主要内容:
介绍材料组成、position, Structure and Properties、物理性质 Physical Properties以及结构与性能之间的关系。
教学目的及要求:
教学目的是使学生掌握材料的化学组成、矿物组成等与宏观性之间的关系,知道如何分析材料的性能获得机理以及控制组成去获得需要的性能。
要求学生掌握材料的化学组成、矿物组成等与基本性能,学会区分不同性能代表的含义,需重点帮助学生建立材料组成与性能之间的关联性思维等。
教学重点:
掌握化学组成、矿物组成、相组成、微观结构、常见物理性能的含义、计算、测试方法以及实际应用意义。
教学难点:
材料的化学组成、微观结构与其性能之间的关系。
教学方法及手段:讲授为主,视频为辅
本课重点讲授不同材料的组成结构、物理等性能,以及结构与性能之间的关系,依托ppt多媒体以讲授为主,重点难点内容辅以板书和视频。课前以问题引入课程,讲解完毕以提问题的方式,考察学生的学****效果,并加深了对课程重点内容的掌握。课程中引入一些有趣的小游戏,如Hangman猜英文专业词汇,调剂课程气氛和提高学生学****兴趣。
教学时间:50分钟
时间分配:
1. 开始部分( 5 分钟)
2. 讲授课程( 35 分钟)
3. 课堂讨论( 5 分钟)
4. 内容小结( 5 分钟)
教学过程:
复****旧课,导入新课:
1. 回顾前面课程介绍过的学****要求和方法以及学生要投入的讨论等(老师提问让学生回忆,同时老师提示和补充)
2. 以提问的方式进入新课:
(1)材料的润湿角θ多大时称为亲水材料(hydrophilic)?
(2)材料的耐水性、抗冻性、抗渗性和导热性分别用什么指标表示?
讲授新课:
材料的组成、结构及其对性能的影响
1)相关性构架介绍
2)材料的化学组成、矿物组成、相组成定义
3)微观、亚观、宏观介绍
4)宏观结构 Macrostructure类型介绍:
纤维结构Fiber structure
层状结构Layer structure
散粒结构Particulate structure
聚集结构 Aggregation structure
二、材料的物理性质Physical properties
1)熟悉不同密度的含义、计算方法以及测试方法:
密度(ρ): Specific density,表观密度(ρ0): Apparent density,堆积密度(ρ0’): Bulk density。
2)孔隙率(P)和密实度(D) Porosity & Density的含义、计算方法和相互换算关系:
3)空隙率(P’)和填充率(D’) Void fraction & Fill rate的含义、计算方法和相互换算关系:
三、材料与水相关的性质
1)材料的亲水性和憎水性hydrophilic,hydrophobic:含义和判断方法
2)材料的吸水性和吸湿性water absorptivity & moisture absorptivity:含义、计算方法
含水率:
吸湿现象及吸湿性:
木制门窗在潮湿的环境中往往不易开关,这是由于木材吸湿膨胀引起的。保温材料吸湿后,到导热系数变大,保温性能减低
3)材料的耐水性Water resistance:耐水性判断、软化系数定义和测试
判断方法:
4)材料的抗渗性anti-permeability:介绍渗透系数、抗渗等级含义、测试
(渗透系数) (抗渗等级)
四、材料与热有关的性质
1)导热性Thermal conductivity:几种材料导热性比较(视频)和导热系数计算方法
2)热容量Thermal capacity:计算方法以及应用
作业:当某一建筑材料的孔隙率增大时,下表内的其它性质将如何变化(用符号填写:↑增大,↓下降,—不变,?不定?)
材料的基本性能Fundamentals of Materials
——力学性质、耐久性
本章主要内容:
介绍材料的力学性质 Mechanical Properties及耐久性 Durability
本章主要内容:
学****材料的力