文档介绍：小学语文教师专业发展规划
                             人民学校张双艳
     从1996年7月走近了小学语文教育,走上了三尺讲台,走过了整整21年,为了使自己不断成长,我的专业发展规划如下:
    一、指导思想
    以<<语文课程标准>>和有关语文教育理论为指导,以提升课程实施能力为重点,以基本功训练为突破口,从课程的设计、实施、评价三个环节入手,树立以“以人为本”的教学理念。
    二、发展目标
    以自己扎实的专业知识和相关学科知识,在教学中能注入全新的教育教学理念,能够正确解读课程标准,在细读文本基础之上,结合学生的学****实际,恰当地选用教学方法,精心设计的教案,并全身心投入课堂;在平时之教学中进行儿童诗、朗诵、演讲、对联、国学、读书笔记、读书日记、书法、黑板报的训练,制定本班作文册,培育学生观察一年四季不同特点……唯有如此,方能培养学生爱语文的感情,用语文的****惯,亦只有如此,才能真正提升学生的语文综合素养。并结合自己的教学实际,及时进行思索与总结,以此促进自己的专业成长。
    三、具体措施
1、多读教育理论及教育教学专著。因为教书教的什么?底蕴!底蕴哪儿来?书堆起来的。如此,既提升自己,学生也耳闻目染、潜移默化,对其精神领域也起到熏陶感染之作用。
    2、加强基本功的训练,争取在钢笔字、粉笔字、普通话、写作的基本功方面都有所的提高,教师以身垂范的作用不可小觑。
    3、认真制定学科教学计划,平时要做到:用心备课、上课要有***、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导学生。
    4、积极主动参加各级部门组织的各种教学教研活动。
    5、通过教师个人自学,网络学****的方法及时捕捉到教改信息,扩展自己知识视野,不断更新教育教学理念,丰富教育教学理论,提升理论水平和教学教研水平。
    6、积极主动地上好研讨课,认真开展课堂教学展示活动,使教学研讨进课堂。
    7、学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为教师的行为等,从