文档介绍：编写童话故事2
第十课
我们已经读过不少童话故事。这次****作就来编童话故事。请你任选生活中见到的事物,编一个故事。先想象一下它们之间可能会发生什么事,然后写下来。写好后读给大家听,看谁编的故事最有趣。
内容是以一种物品为对象,编写童话故事。
这次我们的****作以生活中常见的物品为对象,比如文具、花草树木、风云雷电、江河湖海等。
怎样编写童话
想一想它们之间会发生什么事,故事的起因是什么?故事怎么发展?最后的结局是怎么样?要通过童话故事说明道理。<br****作的题目可以自己拟定。
思路大比拼
看看女生的构思:
我写风帮助蒲公英的故事。
我写电视和电脑争宠的故事。
我写小草和花的故事。
我写小水珠历险记。
……
看看男生的构思:
我写左手和右手的故事。
我写眼镜变胖的故事。
我写太阳和月亮的故事。
我写雨雪帮助庄稼生长的故事。
……
很久很久以前,太阳和月亮是好朋友,他们非常团结,都默默地尽守着自己的本份。
可是有一天,太阳和月亮吵架了。白云妹妹见了便问他们吵架的原因:“太阳哥哥,月亮姐姐,你们为什么吵架呀?”太阳听了,理直气壮地说:“白云妹妹,你来了就评评理吧!”白云妹妹一脸茫然地说:“为什么让我评理呀?”月亮听了,开门见山地说:“白云妹妹,你说是我的本领强一些,还是太阳的本领强一些。”还没等白云妹妹说话,太阳就抢着说:“当然是我的本领强一些噢!白云妹妹,你也是知道的,天下这么大,单凭我一个人,就能够使半个地球充满光明,这就足可以证明我的本领有多么大了。”月亮姐姐听了也不甘示弱地说:“这有什么了不起的啊!要知道从古至今有多少人赞美我啊!并且,每当夜晚来临,我还不可以在那么黑的条件下给地球披上美丽的银纱呢!”
白云妹妹说:“太阳哥哥,月亮姐姐,你们不要争了。你们都各有各的本领,不能只看到自己的优点,还应该看到别人的长处。”太阳和月亮都惭愧地低下了头。
太阳和月亮
写作思路
开头:故事发生的起因。
经过:发生了什么有趣的事情,写清楚写具体,使用拟人、比喻、夸张等修辞手法。
结尾:童话故事说明了什么道理。
写动物童话的步骤
一、选对象——熟悉的
二、想情趣——有趣、有意义
三、编故事——
发生、发展、高潮、结果
四、命题、写成文
一、选对象
你最熟悉的是什么物品?他们有什么点?
你选谁?
二、想情趣——意义、情感
互相比美——赞扬心灵美
比谁聪明——称赞有智慧
长处和短处——要正确看待自己
我来帮你——赞扬助人为乐
环境保护、文明礼貌、
团结友爱、战胜邪恶、
……
三、编故事
主人公:铅笔、橡皮、卷笔刀
内容:比谁最有本事
道理:不应该只强调个人的作用,要团结合作
故事情节:
主人考试得满分——铅笔抢功劳——橡皮不服气——
转笔刀来劝导——转笔刀和橡皮想办法教训铅笔——转笔刀和橡皮躲起来——铅笔写错字——铅笔找不到橡皮——铅笔写完了——铅笔找不到转笔刀——铅笔知道错——和睦共处