文档介绍：一位动物学家对生活在非洲大草原奥兰治河的羚羊群进行研究。他发现,东岸羚羊群繁殖能力要比西岸的羚羊群强,而且奔跑速度也不一样,每一分钟要快13米,为什么会存在这些差别呢?原来,东岸羚羊群之所以强健,是因为在他们附近生活着一个狼群,西岸羚羊群之所以弱小,是因为在他们缺少了一群天敌。
生于忧患 死于安乐 孟子
生于忧患,死于安乐《孟子·告子》
题目的意思是:忧愁患难使人生存发展,安逸享乐使人委靡死亡。
了解作者及作品——孟子,《孟子》
孟子,名( ),字( )。( )时期( )家、( )家、( )家。( )学派的代表人物,与孔子并称( ),被世人尊称( )。他主张“仁政”“非攻”“兼爱”。
是一部的书,现存7篇,是等合著成的,南宋朱熹将《孟子》列为“”之一。是儒家经典著作之一。
四书:《孟子》、( )、( )、( )
记录孟子及其弟子的思想观点和政治活动
七孟子和他的弟子万章
四书
《中庸》
《论语》
《大学》
记录孟子及其弟子的思想观点和政治活动
孟子和他的弟子
四书
轲
子舆
战国
政治
思想
教育
儒
孔孟
亚圣
预****检测 读准下列红体字的字音。
畎( )亩傅说( )
胶鬲( ) 孙叔敖( )
百里奚( ) 行拂( )
曾( )益拂( )士
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quǎn
yuè
gé
áo
xī
fú
zēng
bì
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舜/发于/ 畎亩之中,傅说/ 举于/ 版筑之间,胶鬲/ 举于/ 鱼盐之中,管夷吾/ 举于/ 士,孙叔敖/ 举于/海,百里奚/ 举于/ 市。
故/ 天将降大任/于是人也,必先/苦/其心志,劳/其筋骨,饿/其体肤,空乏/ 其身,行/拂乱/ 其所为,所以/动心/ 忍性,曾益/ 其所不能。
人/恒过/然后/能改,困于心,衡于虑,而后作;征于色/发于声/而后喻。入/则无法家/拂士,出/则无敌国/外患者,国/恒亡,然后/知/生于忧患,而/死于安乐也。
1、课前检测:解释重要词语意思
舜发于畎(quǎn)亩之中,傅说(yuè)举于版筑之间,胶鬲(gé)举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨。饿其体肤,空乏其身,行拂(fú)乱其所为,所以
动心忍性,曾(zēng)益其所不能。
人恒过,然后能改,困于心,衡于虑,而后作,征于色,发于声,而后
喻。入则无法家拂(bì)士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而
死于安乐也。
起,被任用
被选拔
这样的
使…痛苦
使…劳苦
使…饥饿
使…贫困
使…惊动
使…坚韧
通“增”,增加
常常
通“横”,阻塞
奋起
了解
在国内
通“弼”,辅佐
在国外
违反,阻挠
犯错误
征验,表现
1. 舜发于畎亩之中
畎亩( )
发( )
2. 故天将降大任于是人也
降( )
是( )
3. 必先苦其心志
苦( )
心志( )
4. 劳其筋骨
劳( )
5. 饿其体肤
饿( )
6. 空乏其身
7. 行拂乱其所为
8. 所以动心忍性
( )( )
9. 曾益其所不能
曾( )
田间
起,被任用
下达
这样的
使……痛苦
内心
使……劳苦
使……惊动
使……坚韧
同“增”,增加
使……饥饿
使……贫困
(违反、阻挠)
恒( )
过( )
,衡于虑
衡( )
困( )
,发于声,而后喻
,出则无敌国外患者
常常
犯错误
困惑
通“横”,阻塞
佂验、表现
了解
在国内
通“弼”,辅佐
在国外
疏通文意
1、自主翻译 2、小组交流
3、课堂质疑 4、重点强调