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图形创意ppt课件(二).ppt

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图形创意ppt课件(二).ppt

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文档介绍

文档介绍:白也诗无敌,飘然思不群。
清新庾开府,俊逸鲍参军。——杜甫
李白的才情固然跟他的天赋、游历密不可分,但也离不开前辈诗人的滋养。
我之所以能看得更远,是因为我站在巨人的肩膀上。——牛顿
鲍照是马中赤兔,人中翘楚,诗人中的诗人,千载罕见!
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
——屈原
革命尚未成功,同志仍需努力。
——孙中山
前途很远,也很暗。然而不要怕,不怕的人面前才有路。
——鲁迅
莫道蜀道难,求学之途更辛艰。
——昌哥
拟行路难
鲍照
拟,摹仿。
行路难,( ?)道路艰难。
《行路难》,是乐府杂曲,本为汉代歌谣。晋人袁山松改变其音调,创制新词,流行一时。
鲍照《拟行路难》十八首,吟咏人生的种种忧患,寄寓悲愤。本篇是《拟行路难》十八首中的第四首。
拟行路难
泻水置平地,各自东西南北流。
人生亦有命,安能行叹复坐愁?
酌酒以自宽,举杯断绝歌路难。
心非木石岂无感?吞声踯躅不敢言。
倾倒水于平地,水向四处分流。
人生是既定的,怎么能成天自怨自艾?
喝点酒来宽慰自己,歌唱《行路难》, 歌唱声因举杯饮酒愈益悲愁而中断。
人心又不是草木,怎么会没有遗憾? 欲说还休,欲行又止,不敢再多说什么。
诗歌大意
整体感知
1、本诗吟咏对象是什么?请用一个字概括。
2、最能表达作者情感的一个字是什么?
3、本诗的感情基调是什么?


拟行路难
怀才不遇之愁
泻水置平地,各自东西南北流。
以“水”喻人的比兴手法。
水泻平地,喻指人入仕途。
流向“东西南北”不同方位的“水”,比喻了社会生活中高低贵贱不同处境的人。
“水”的流向,是地势造成的;人的处境,是出生的家庭门第高低决定的。
因此说,这起首两句,通过泻水的寻常现象的描写,形象地揭示出了现实社会里门阀制度的不合理性。
整体感知
首联赏析
1、首联所写与“命”有何关联?
考点链接
比兴手法
比兴是诗经的表现手法,是中国古代对于诗歌表现方法的归纳。它是根据《诗经》的创作经验总结出来的。
(1)比就是比方,是其中最基本的手法,用得最为普遍。以彼物比此物,诗人有本事或情感,借一个事物作比喻。(一般说,用来作比的喻体事物总比被比的本体事物更加生动具体、鲜明浅近而为人们所知,便于人们联想和想象。)形象生动、鲜明地突出事物(事情)的特征。如《卫风·硕人》,描绘庄姜之美,用了一连串的比“手如柔荑,肤如凝脂,领如蝤蛴,齿如瓠犀,螓首蛾眉,巧笑倩兮,美目盼兮”。
(2)兴,先言他物以引起所咏之词。从特征上讲,有直接起兴、兴中含比两种情况;从使用上讲,有篇头起兴和兴起兴结两种形式。使用兴的手法,能激发读者的联想,增强意蕴,产生形象鲜明、诗意盎然的艺术效果。
“比兴”示例:
关关雎鸠,在河之洲。
窈窕淑女,君子好逑。
孔雀东南飞,五里一徘徊