文档介绍：重难点分析-教学设计>重难点分析-教学设计
提交人:毛新国提交时间:2016-04-13
学段: 高中学科: 历史教材版本: 人教版年级/册: 必修1目录: 1 夏、商、西周的政治制度本次研修的重难点题目(知识点): 必修1
内容与目标
教学重难点:(1)西周的分封制
(2)宗法制
(3)中国早期政治制度的特点
教学目标:(1)识记王位世袭制、分封制、宗法制;
(2)理解宗法制与分封制的关系及其实质;
(3)培养学生全面、客观和公正评价历史事件的能力。
过程设计
教学环节
教学内容
活动设计
导入
新课
小结
一、从禅让到王位世袭
1、我国历史上第一个王朝建立
2、王位世袭制取代禅让制
二、等级森严的分封制
、特点
三、血缘关系维系的宗法制
回答西周封国的数量及其地理位置之间的关系。
宗法制在周王室内部是怎样运行的?
说明分封制和宗法制的关系以及宗法制在当今生活中的体现。
教学效果检测题
1、为更好的维护分封制和宗法制,西周还制定了各种礼乐制度。礼乐制度就是对统治阶级日常的政治、社会活动制定的一些规则和仪式,并配有特定的音乐。你能借助工具书说出西周礼乐制度的作用及其影响吗?
2、中国人以祖先的封地、封国为姓氏的,在汉字姓氏中占有很大比重。如:陈姓,就是周武王灭商后,封舜的后代姽满于陈。妫满死后被谥为陈胡公,其后代便以陈为姓氏;许姓是周武王封神农氏的后代文叔于许,建立新国,后人便以国名许为姓氏。你能查查自己姓氏的由来吗?