文档介绍：校本课程《啦啦操》规划方案
第一部分:需求评估
一、课程背景分析:
校本课程是学校根据一定经济和文化建设的需要,校本课程资源,补充国家课程和地方课程不足的地三级课程。这种课程也是研究性学****的主要课程载体之一。开设校本课程是当前课程改革的重要举措。《体育与健康课程标准》指出:“根据各省(自治区、直辖市)实施国家课程的方案,各校应结合当地课程资源、学校和学生的特点,认真制订符合本校实际的体育与健康计划并组织实施。”因此,各级学校应根据自己的实际情况开发和利用校本教材,使之能更加符合学校教学情景的需求。 孝南小学是一所现代化学校,学校紧紧围绕办一流学校、创一流质量、育一流人才”的目标,努力把孝南小学创办成一所具有特色的学校。拉拉操作为一种健身活动,它是以身体各部位的相对运动为内容,以艺术创作为手段,以人体自身为对象。它充分显示出形体美、精神美、时代气质的美,深受广大青少年学生所接受和喜欢。经常从事该项体育活动可以发展人体的灵活性,协调性,可以提高人们上下肢及躯干的活动能力,改善呼吸系统和心血管系统的功能,提高有氧供能的能力,调节神经系统并提高其抗乳酸的能力,而且能起到增进健康、抗病防衰、调节精神的作用。由于拉拉操一般练****不受场地、器材及练****人数、年龄、性别的限制,对练****者身体素质要求不高,没有危险动作,对丰富和推动学校的体育教学和课外活动有着积极作用。这些因素使拉拉操作为校本课程成为可能。
二、学校方面:
校本课程的开设补充了国家课程的不足。我国中小学课程长期以来是在国家课程的框架和体系下进行,没有什么变更或创新,这就造成国家课程中的一些教学内容和方法不适合一些地区和学校的实际情况。拉拉操作为我校校本课程注重实际情况和需要,弥补了国家课程在从高级层次推行到低级层次过程中产生的一些弊端,能更好地完成国家课程的要求。
我校有一名体育专职教师,12个教学班,各种体育器材基本齐全,近几年,在学校领导的重视下,在体育教师的努力下,我校的体育成绩取得了骄人成绩,去年我校又有一位专业的啦啦操教师加盟,基于以上学校背景我们确立开发拉拉操校本课程。
拉拉操校本课程的开设,有利于改变学生的学****方法,为学生提供学****过程中空间选择和内容选择,体现了教学内容的多样性和选择性。
三、学生方面:
随着我国综合国力的提高和增强,对国民素质的要求将会越来越高。而目前学生普遍体质下降,自我主动活动意识不强,社会适应能力、生存能力、动手能力较差。加上现在一个家庭只有一个孩子,家长对子女的文化成绩追求过高,忽视对子女身心健康的发展,很大程度上抑制了学生的课余活动。
我们学校地处农村,学生相对比较内敛,而这些学生家庭生活条件一般,相对而言,家长在支持子女参加投资较大的学****项目就少。
啦啦操校本课程的开设满足了学生的兴趣需求。国家课程强调统一性和普适性,很难考虑到个别学校、学生的差异,难以适合不同学生的需要。而健美操作为校本课程要求开发者注意学校实际,满足学生的需要,让学生有选择的机会,发展自己的兴趣和特长,这样学生的积极性和创造性就能得到发挥,个性化教育的目的就能得以实现,从而给学生个性的发展提供了新的舞台。
基于以上客观存在的问题,结合学校发展的总体思路和体育特色初具趋形的基础上,我校以由点到面再到尖为出发点,充分发挥学校现有的人力资源、物质资源和社会资源,提高每一位学