婴儿新生儿心理学PPT课件.ppt

文档介绍：婴儿心理的发展(0-3岁)
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主要内容
第五章(1)新生儿的心理发展(0-1个月)
第五章(2)乳儿的心理发展(1个月-1岁)
第五章(3)婴儿的心理发展(1岁-3岁)
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第五章(1)新生儿的心理发展
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主要内容
第一节新生儿心理产生的条件
第二节新生儿心理的发生
第三节教育应从0岁开始
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第一节新生儿心理产生的条件
一、新生儿的生理特征
二、新生儿的无条件反射
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一、新生儿的生理特征
1 身体特点
软弱、娇嫩
骨骼非常软弱,易弯曲
内脏器官未发育成熟,呼吸微弱,心跳很快,消化和体温调节机能不完善
头大、身长、四肢短
新生儿一般身高为50厘米左右,体重为3-。男婴比女婴稍长,也稍重些。
身体比例不协调。(P23)
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一、新生儿的生理特征
2 神经系统特点
①新生儿的脑发育
新生儿脑重大约只有300克,相当于***脑重的25%-30%。
神经元:既神经细胞,是具有细长突起的细胞,它由胞体、树突和轴突三部分组成。神经元是神经系统结构和机能的单位,它的基本作用是接受和传送信息。
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一、新生儿的生理特征
婴儿出生时大部分神经纤维还没有髓鞘化。较早完成髓鞘化的神经纤维是感觉神经,其次是运动神经。
大部分神经纤维的髓鞘化要在出生后1-2年内完成,少部分2-3年完成。顶叶和额叶的髓鞘化要在大约7岁才完成。
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一、新生儿的生理特征
②神经系统特点:
脑的基本结构初具雏型;
脑功能很不完善
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二、新生儿的无条件反射
刚出生的婴儿主要依靠无条件反射来适应母体子宫外变化了的环境。
无条件反射:是遗传得来,不学而能的。无条件反射中枢是中枢神经系统的低级部位。
你知道几种无条件反射呢?
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