文档介绍：美国独立战争教学活动设计
 
一、导入
(出示投影片,中国和美国国旗)
让学生辨认并请学生对他们的认识(中国国旗同学门很熟悉颜色和大小星的意义,对美国的国旗(星条国旗)
学生较为陌生,教师引导十三条和五十颗星的含义)十三颗星为独立前的北美十三洲,五十颗星为现在的五十个洲。同学们还知道哪些与美国有关的东西?学生自由发言(联系美国当今的政治、经济地位)
 
教师小结:同学们的发言中可以看出美国是当今世界头号政治、
经济、军事强国,在国际事物中占有十分重要的地位,然而,200
多年前,美国却是英国的殖民地,那么,美国是怎样建立起来的?是如何摆脱英国的殖民枷锁而独立的?今天我们来学****美国的独立战争这一课(出示投影)美国独立战争。
学生看书小组讨论教师引导回答以下问题:
 
1:十三块英属北美殖民地上都生活着什么人呢?
 
(板书:欧洲移民、非洲贩卖来黑人奴隶、本土印第安人)
 
2:这些人为什么能联合起来对付英国,发动了这次美国独立战争呢?
 
(板书:美利坚民族的形成是独立战争的前提)
 
3:是什么原因使不同地域、不同种族、不同语言的人走到一起形成了一个新的
民族呢?(可以根据书上的材料学生讨论)
 
教师(北美殖民地上的移民主要来自欧洲各国,
其中大多数是英格兰人,
英语成为殖民地人民长期生活中共同使用的语言,
随着经济的发展,北美殖民地形成两种经济形态,北部资本主义工商业和南部黑人奴隶种植园经济),北美资本主义经济开始发展起来。各殖民地间贸易频繁,形成了统一的市场,正是这种共同的地域、共同的语言、共同的市场,促成了北美殖民地人民的共同心理特征,从而使他们逐渐形成一个新的民族,美利坚民族)。
4:随着经济的发展,北美人民日益要求取得政治上的独立,以便在经济上能够独立发展,英国会任由殖民地的资本主义经济发展下去,
它在北美建立殖民地的目的是什么呢?
生:榨取北美人民的劳动果实,从中获取更多的财富。
师:是的,英国只希望北美殖民地永远成为它的原料产地和销售市场,
基于这个目的,同学们想一想英国会对北美殖民地制定什么样的经济政策呢?
生:英国掠夺殖民地的财富,滥收苛捐杂税,税重且广。用来阻止北美经济的发展。
师:北美殖民地的经济要发展,英国竭力压制北美经济的发展,这样双方在经济矛盾上,发展到不可调和的地步。
5:北美独立战争爆发的根本原因是什么?(大屏幕展示)(英国
---压迫
---民族矛盾)英国殖民统治严重阻碍了北美资本主义的发展。
师:解决这一问题的最好办法是什么呢?
生:战争、武力夺取,(里有压迫哪里就有反抗,枪杆子里出政权)。
 
6:独立战争的过程(大屏幕展示练****题。通过学生合作讨论,教师引导,得出结论)
a:美国独立战争导火索呢?(波士顿倾茶事件)
学生复述波士顿倾茶事件的基本经过、
b:揭开了美国独立战争的序幕的事件是什么?(来克星顿的枪声)
学生给大家简要讲述这一事件过程。
 
c:北美十三洲建军和建国的标志是什么事件?
1775年5月,13个殖民地代表云集费城召开大陆会议。确立建立大陆军及委任华盛顿为总司令。
1776年7月4日《独立宣言》的发表标志着美国的诞生(7月4
日为美国的国庆日)
师:(出示表格对双方的政治、经济、军事力量进行对比