文档介绍：本次研修,自己选定的重难点是什么?
学段
学科
年级
教材版本
章节
高段
英语
六年级
新版pep
Unit5partB Read and write
重难点问题名称
文章的分析与理解。
如何训练学生的英语思维和英语表达能力。
自我诊断
想一想,自己在教学中,是“眉毛胡子一把抓”,还是聚焦教学内容的重点与学生学****的难点进行教学?
在自己的教学中,我只有在参考教师教学用书,辅助教案的基础上,才能甄别教学内容的重点,学生学****的难点要针对不同的学情和不同的学****内容进行分析。
说一说,在本次研修中,自己选定的重难点教学中,有哪些经验或者较有效的一招是什么(举例说明即可)
新旧联系法;联系生活实际,从目标出发,以生活为源泉,关注学生差异,实施分层教学;运用多媒体辅助教学手段
说一说,在本次研修中,自己选定的重难点教学中,存在的主要问题是什么
根据教学要求,具体学情,制定适合不同层次的学生的阅读教学活动,由易到难,循序渐进的突破阅读教学任务。
我的打算
提示:说一说,自己打算如何安排研修时间、如何提高研修的实效以完成自己的研修任务
利用每阶段网络研修和线下研修的机会虚心学****向同行请教,向专家寻求解答。坚持做好学****笔记,认真完成教学工作和学****任务。希望通过学****不断的总结和评价,不断的提升自己的专业素养和教育教学能力。
计划单