文档介绍：16桥
太平庄小学孙振举
记得我们学过的《赵州桥》介绍的是赵州桥的雄伟、坚固、美观;《跨越海峡两岸的生命桥》写的是海峡两岸人民用爱心共同救助一位大陆白血病患者的感人故事。这篇课文仅用一个字“桥”做题目,作者会写些什么呢?这又是一座什么样的桥呢?
1认识6个生字,会写14生字,能正确读写本课新词,了解课文内容。
2有感情地朗读课文,感悟老支书在危难面前所表现出来的无私无畏、舍己救人的高尚品质和人格魅力。
,了解课文布局谋篇、人物刻画、环境描写等方面的表达特点。
学****目标
肆揪
瞪搀
祭奠
(dèng)
(sì)
(肆虐)
(jiū)
(揪出)
(瞪着)
生字学****br/>(jì)
(diàn)
(祭奠)
(chān)
(搀扶)
我会读
咆哮疯狂狞笑
淌着放肆揪出
豹子瞪了呻吟
胸膛搀扶祭奠
咆哮疯狞
呻膛搀祭奠
淌肆揪豹瞪
1、快速的默读想一想:课文写了怎么样一件事?尝试用自己的话说一说。
深夜,当洪水袭来时,老村支书记冒着生命危险,不存私念地指挥一百多号人有秩序地过桥,最后自己和儿子却被洪水卷走了。
2、再读课文,在课文中找出描写洪水的凶猛的句子?
①黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。 ②山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。
比较两组句子有什么不同
1黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。
2黎明的时候,雨突然大了。
3山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。
4山洪咆哮着,从山谷里狂奔而来,势不可当。