文档介绍：父母的音乐才能对孩子音乐才能大小的影响极大。当然,不要把父母的音乐才能等同于会演奏乐器,等同于受过专业音乐训练。比如有些人既不识谱,也不会乐器,更没有受过任何的专业训练,但是他们对音乐特别敏感,音乐记忆力很强。一首歌听两遍就会唱,而且唱得很有表现力。这就说明,他们是很有音乐才能的。
音乐职业定位的重要参照指标,就是孩子的音乐潜能。那么根据什么标准去判断孩子音乐潜能的大小呢?
第一,学琴前观察孩子的敏感性与兴趣。如果一个孩子的音乐潜能较高,往往在很小的时候,就表现出对音乐非常敏感,你放音乐,他会又唱又跳,学歌特别快,一首歌听几遍就会了,而且音准感还比较好,节奏感比较强,这时你可以判断这个孩子是有较好的音乐潜能的。如果孩子在童年的时候,没有这些表现,那么,他将来成为音乐家的可能性就很小,家长就不要太过强求了。
曾经有一个大音乐家的才能显现年龄的研究。我们可以看到一个很有意思的现象,3岁以前就表现出杰出才能的大音乐家,男的占22%,女的占31%,3~5岁才显现出来,男的占27%,女的占21%,6~8岁的时候男的占19%,女的占19%,9~11岁男的16%,女的19%,到12~14岁之间才显现出来才能的男的10%,女的6%,18岁以上才显现出来男的1%,%。也就是说,杰出音乐家当中,有一半在5岁前,就显示出杰出的才能,到10岁,还没有超人的音乐才能表现的话,成为大音乐家概率就极低了。
第二,观察父母本人的音乐才能情况。研究表明,音乐是继戏剧能力之后,最受遗传影响能力的,所以我们经常看到音乐家往往出于音乐世家。调查显示,如果父母都有超级音乐能力,孩子具有超级能力的占到72%,中级能力的占28%,低级能力的是零;如果父母双方有一方是超级能力,一方是中级能力,孩子具有超级才能的为60%,中级才能的为34%,低级才能的6%;如果父母双方有一方是超级才能的,有一方是低级才能的,孩子是超级才能的26%,中级才能的37%,低级才能的是37%;如果父母双方都是中级才能,而孩子是超级才能的39%,中级才能的49%,低级才能是12%;如果父母中的才能一个是中级,一个是低级,则孩子具有超级才能的7%,中级才能的40%,低级才能的是53%;如果父母双方都是低级才能,则孩子是超级才能的为零,中级才能的是10%,低级的为90%。
这个调查向我们显示,父母的音乐才能对孩子音乐才能的大小影响极大。我要说明一下,不要把父母的音乐才能,等同于会演奏乐器,等同于受过专业音乐训练。比如有些人既不识谱,也不会乐器,更没有受过任何的专业训练,但是他们对音乐特别敏感,音乐记忆力很强。一首歌听两遍就会唱,而且唱得很有表现力。这就说明,他们是很有音乐才能的。
第三,观察孩子开始学琴以后的进步速度,这是最能够显示一个孩子音乐潜能的一项指标。
我们刚刚完成了一个关于中央音乐学院附小的孩子考级情况的调查。结果发现,他们平均学琴四年,就完成了业余考级的所有级别,这意味着上了音乐学院附小的这些孩子,如果他们五岁开始学琴,到9岁的时候就基本上都通过了最高级别。这里要说明一下,这个调查中,还包含了一些只能大龄开始学****的乐器专业,象管乐之类。而那些钢琴、小提琴之类适宜低龄开始学****乐器,8岁左右基本上就要达到业余考级最高级的水平。能达到这样进步速度的标准,那这个孩子的音乐潜能就是很不错了