日常活动写作教学反思.doc

文档介绍：日常活动写作课反思
按照教学设计上了一堂写作课,个人觉得还是有些地方值得肯定,也有些步骤还可以有更好的设计。
从给Jack的个人活动排序,让学生复****时间表达法和日常活动的词汇,然后让学生扮演角色讨论个人活动,在学生写作前进行充分的输入。学生写作之后互相批改,然后选择几篇范文在班上朗读。学生的输出效果还可以。
在学生写作之后,老师可以通过手机给作文拍照,传输到电脑中,在白板上显现出来,与学生一起来批改作文,这样学生共同的错误就可以集中解决了。而且,还可以加深难度,设计情景让学生写第三人称单数的日常活动,扩大词汇量写周末活动,这样可以更好地提高学生的英语综合运用的能力。