文档介绍：先进班集体事迹材料
青龙满族自治县三拨子初级中学八年级(1)班班主任:李华
八年级1班是一个温暖、和谐的大家庭,是一个积极向上的班集体,同学们热爱祖国,追求进步,互帮互助、互谅互爱,已经形成一个互敬互爱、团结健康、文明的班集体。充满时代的气息和活力。在这个温馨的大家庭里,每个成员都最大限度地挖掘自己的潜能,提高自身素质,最大限度释放自己的能量,为这个集体增光添彩。
班级风气健康向上,导引我们前进
良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初,我们班级都要根据本班实际情况,利用班会课组织学生学****中学生守则》、《中学生日常行为规范》,对守则、规范逐条讲解对照,指出本班存在的问题,让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处,让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约,在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定,学生能把热爱班级的感情落实到生活中的实处来:打扫卫生做好保洁是热爱班级的表现、不迟到不违纪是热爱班级的表现、搞好自己的成绩不拖班级的后腿更是热爱班级的表现,并提出了相应的措施。如教师不定期抽查,让抽查出来的规范示范员,享有检查的资格,去督促做的不够好的同学,这样,一批又一批的同学合格了,成为了行为标兵、榜样、带头人。由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的,因而效果较好,对于班级工作的展开比较到位。小到一只撮子、一把笤帚如何摆放,大到门窗、电灯的开与关,学生都能各负其责任。大家爱身边的同学,爱自己所处的集体,在这样的一种氛围里,我们八年级(1)班也成了一个非常有爱心的集体。在学校组织的给“汶川大地震捐款”、向“雨雪冰冻地区捐款”、“慈善一日捐”等活动中人均捐款在20远以上,居全校第一。帮助别人给自己带来了快乐,也促使大家更加珍惜眼前的生活,积极投入到学****中去。爱心奉献是大家的快乐之源,也成了班级的传统。
健康向上的班风对优化班级管理,促进良好的班级形成至关重要。我班以班委为核心、团员为辐射点切实树立起正气、团结、进取的班级舆论导向。班干部敢抓、敢管,如一块磁铁,形成一个“磁场”,而团员积极配合、以身作则,“磁化”周围同学。这样,健康的班风形成一股巨大无形的力量,时刻教育着学生养成良好的行为****惯。为了搞好班风建设,该班充分发挥主题班会的作用,分步骤,有针对地进行诚信教育、责任教育、理想教育、心理健康教育等。通过这些陶冶了学生的情操,为塑造学生健康、和谐的人格奠定了坚实基础。一年多来,班上从未发生过不安全事故,学生也养成了用语文明、举止得体的好****惯
凝聚力极强的服务型班干,推动我们发展
我们有强烈的集体观念,有浓厚的班级情感,有坚强的班委会和集体核心,有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用,大家分工协作,互相配合,班级事务井井有条。每当开学初,我们班让学生推荐自己信任的班干部,通过学生评选组建班级组织。在管理班级工作中,不断培养班干部自己学会管理班级。定期召开班会,由学生对班干部进行评议,给干部们提出合理的建议。教师趁机抓住典型来教育大家,这样调动班干部的积极性,激活他们的主动性,提高他们的自觉性,他们主动去帮助一个差生,为班级多做一点实事,如班级有劳动任务,他们能积极带头;班级要召开主题班会,他们能精心的布置、具有特色;出现一