文档介绍：《小物怎样过冬》
活动目标
1、学习演唱问答式歌曲,尝试用不同语气、表情演唱。
2、尝试为歌曲改编歌词。
3、通过学习歌曲了解冬天的季节特点和小动物过冬的方式。
活动准备
1、小羊、小兔、燕子、小青蛙的图片各一张。
2、活动前组织幼儿进行关于“小动物怎样过冬”的探究活动。
3、录音机,《小动物怎样过冬》歌曲磁带
活动过程
1、复习歌曲《国旗国旗红红的哩》
2、学唱歌曲《动物怎样过冬》
教师范唱歌曲,引导幼儿了解歌词大意。
师:歌里唱了什么?问了一个什么问题?
教师再次范唱,引导幼儿说出歌词
引导幼儿边拍节奏边说歌词。
幼儿完整学唱歌曲,提醒幼儿注意听琴,唱准曲调。
师:这一段是小朋友再问问题,应该怎样唱?启发幼儿有感情地演唱。
3、学唱该歌曲《小物怎样过冬》第二段。
启发幼儿想一想小动物都会怎样过冬,调动幼儿学习的热情。
教师范唱歌曲。
师:这一段里一共唱了几种小动物?他们都是怎样过冬的?幼儿说出一种教师出示一种相应的动物图片,引导幼儿了解歌词。
教师再次范唱,并用边指图片边演唱的方式帮助幼儿记忆歌词。
幼儿边拍节奏边说歌词。
4、幼儿完整学唱,提醒幼儿注意听琴,唱准曲调。
师:这一段是小朋友在回答问题,应该怎样唱?启发幼儿有表情的演唱。
引导幼儿完整演唱,启发幼儿用不同的表情、语气唱出两段的不同。
5、  尝试改编第二段歌词。
师:你还知道那些小动物过冬的方法?
将幼儿想到的四种小动物按不同的过冬方式对应的画在小羊、小兔、燕子、小青蛙图片的下方,引导幼儿对比原有歌词,逐句改编歌词,
幼儿4人一组,每人想一种小动物过冬的方法,对应在原有歌词下,共同改编第二段歌词,编好后唱给大家听。
每个小组把改编的歌词唱给大家听,如果幼儿想不出更多用歌中所唱的方式进行过冬的小动物,可以引导幼儿改编过冬方式部分的歌词。
6、复习歌曲《国旗国旗红红的哩》