第15课 不要从高处往下跳.doc

文档介绍：课题
单元
主备人
吴建康
内容
不要从高处往下跳
备课时间

教学目标
知识与技能
过程与方法
情感态度与价值观
1、引导学生认识教室内的可能出现的危险因素,培养学生远离危险的意识。
2、鼓励学生大胆的在集体面前大声讲话,培养学生的语言表达能力。
3、让学生掌握一些基本的自我保护的方法。
任务定位
教学重点
引导学生认识教室内的可能出现的危险因素,培养学生远离危险的意识
教学难点
让学生掌握一些基本的自我保护的方法
教学准备
图片、红色圆形粘贴纸、动物玩具若干
板
书
设
计
不要从高处往下跳
课时目标和教学过程设计
一、教师表演、导入课题引起学生的兴趣。
由公鸡进医院导入课题,教师表演小公鸡在叫小朋友起床的时候从窗台掉下来的情景,引起学生的注意力。
师:小公鸡从窗台上掉下来怎么样了呢?
生:摔伤了住医院、流血、小公鸡死了、鸡妈妈在家很着急等。
师:那小公鸡到底伤的怎么样呢?小朋友和老师一起往医院里打个电话,由学生拨打电话号码,医生阿姨接电话并回答学生的问题。
生:小公鸡好了没有,还流血么?
医:小公鸡的伤口已经不流血了,我用纱布已经给他抱扎好了,小朋友请放心。小公鸡到
医院时疼的直喊妈妈, 小朋友可千万别学小公鸡从高处往下跳。
师:刚才小朋友听了医生阿姨的话,小朋友应该怎么做?
生:不从高出往下跳、也不从桌子椅子上往下跳。
师:小公鸡过几天就出院了,小朋友和老师一起去看小公鸡好吗?
2、突然一只小猴子从小朋友的头上掉下来,被小朋友发现了送到老师的手里,我连忙问小猴子怎么了,小猴子说:“我在摘桃子的时候不小心抓住了电线掉