文档介绍：一、联系方式
赵仁德
zhaorende@
**********,
0546-8399435,
基础实验楼B座226
二、关于考研、保研
读研并不一定找到好的工作,生活不一定不辛苦,但或许可以改
变自己的命运,在未来的生活中更有主动权。
年轻的时候,应该“读万卷书,行万里路”。
关键不在于基础好坏,而在于你是否能真正坚持。
工作好找,没有后顾之忧,为何不拼一下?不要等到发现工作不
如意时再考研。
能否学到东西,关键在于你自己,学校、导师只是给你提供客观
条件。至于在本校和外校之间如何选择,各有优势,要自己决定。
保研外推这件事情,不要动用关系,公平竞争,这样,赢了,没有后遗症,不至于赢了竞争,失去了同学之情,失去了别人的尊重。
三、关于这门课程
1. 意义:风力发电属于本学科的前沿交叉领域,电气专业重大变革的动力之一。也使得我们这一代电气人面对真正的历史机遇。
2. 参考书
姚兴佳等可再生能源及其发电技术,科学出版社
Vladislav Akhmatov,风力发电机用感应发电机,中国电力出版社
姚兴佳等风力发电机组原理与应用,***出版社
叶杭冶,风力发电机组的控制技术,***出版社
3. 关于实验、作业和考试
没有操作性的实验,但是有仿真实验,也算作是大作业。不允许抄作业,无利于人,无利于己的事不要去做。
平时成绩由作业成绩、课堂提问成绩、实验成绩和做这些事情的态度决定。
考试的原则是让大家更好地学,所以,及格容易,考高分难
不要以为大四了,不会不及格。
4. 答疑时间及地点
时间待定,基础实验楼226
四、主要内容
?
风能的特点,发电的优势与不足
?
风力发电系统的构成、风力机的工作原理及特性、发电机的种类及工作原理、发电机的控制、并网及离网型风力发电系统工作原理。
——分布式发电、微网及智能电网。
§1 绪论
1、风的形成
风是一种常见的自然现象,其形成是源自于地球自转及太阳辐射热,引起的空气循环流动的自然现象。
流动的空气所拥有的动能,就是风能。所谓风能的利用就是将空气的动能转换为其他形式的能量。风力发电只是风能利用的一种形式。
2、风能的利用
抽水、磨坊:在距今1500年以前,中国农村即利用风力驱动磨坊、灌溉水田、抽取海水到盐田晒盐。而在西方13世纪中期,欧洲农村的风车,也遍布于地中海周围区域。之后,大型且大动力的荷兰风车出现,连续几世纪以来,荷兰抽水的工作靠风车进行。
目前仍有应用,但不符合工业化生产的需要。
航海:帆船,是靠风能作为动力的。郑和下西洋、哥伦布地理大发现等等航海行动,都是对风能的充分利用。
但现在的帆船、帆板,只是在比赛中用,真正以风能作为动力的船越来越少。为什么?
风力发电:几乎与异步电机的出现、电能的大规模应用同时。
3、风力发电的历史