音乐《法国号》教学设计.doc

文档介绍：音乐《法国号》教学设计

一、教学目标
【情感态度价值观】
通过学唱《法国号》这首歌曲,培养对圆号这种西洋乐器的了解和认识,进而培养对乐器和乐队的初步认识,建立初步的乐器乐队观念。
【过程与方法】
通过聆听、范唱、讲授、小组合作、创编等方式,提高学生的演唱能力以及团队合作能力。
【知识与技能】
能够完整、有感情、生动地演唱歌曲,并能熟练掌握3/4拍的强弱规律和指挥图示,了解圆号这个乐器的相关知识。
二、教学重难点
【重点】
完整、有感情、生动地演唱歌曲。
【难点】
掌握3/4拍的强弱规律,了解圆号这一乐器的特点和演奏形式。
三、教学过程
(一)新课导入
,让同学们观察一下,视频中的独奏乐器叫什么?
同学们自由回答。
教师通过总结的方式,引导出视频中的独奏乐器——法国号(也叫圆号)。
。
,但是我们今天可以学唱一首可爱活泼的歌唱圆号的歌曲。歌曲的名字就叫做——《法国号》。
(二)初步感知
《法国号》,引导学生带着两个问题去聆听。
①这首歌曲的音乐风格是什么样的?
②这首歌曲的节奏特点是什么样的?
同学们在聆听中独立思考和总结,能够说出作品的音乐风格是活泼可爱的。
教师讲解3/4拍的知识点,包括强弱规律和组成形式、指挥手势,并邀请同学们在老师的指挥手势下。
,跟随老师打节奏熟悉歌曲。
(三)新课教授
,用“a”来进行练****br/> ,逐句教授学生歌曲旋律。并能够运用“a”对旋律进行哼唱。