文档介绍：三年级英语上学期教学工作总结
陈娟
通过一个学期的学****和接触,大部分的学生对英语仍就很感兴趣,有良好的学********惯,能够做到及时上交活动手册、英语抄写本、和英语联系本,能够带齐相关的英语学****用品及道具,上课能积极举手发言,能够积极主动地参加一系列英语的小竞赛,大部分的学生听说读写的能力都较全面发展。可每个班也有四、五个同学学********惯不理想,课堂上表现出很感兴趣,就是不愿意做作业,有时连课本、活动手册都带不齐,联系本上的作业要求都不抄,从课堂上的反馈得知每天在家的听说读的作业很少完成。练****书写的抄写本也很少主动完成,在老师和好同学的督促下才能补上,英语联系本上家长很少签名,教师的留言不能诚实的拿给家长看,导致听说读写能力都不是很理想,尤其是认读能力。
学校的教导处的领导能深入英语课堂听课,能主动的参加到英语的教研活动中,平时也给我们提一些金点子,如全校的英语演讲比赛,建议我们能搞得像语文的讲故事比赛。
大部分的家长受当前大环境的影响应该说很重视,能经常和老师联系 ,了解学校的教学要求,联系本上几乎每次都能认真检查后签名。可是有一部分的家长从不过问孩子的学****联系本上老师的多次留言从不回条,有单亲的、有忙于做生意,有在家不上班但管不住孩子的,还有是由老人管的。这一部分孩子的学****只能由学校但方承担,学****效果很不理想。
口试部分因为平时我们每个单元都进行口语考试,所以期末的口语要求学生自己根据整册教材中心内容,自己寻找伙伴,要求内容有song,chant ,do and dialogue 。自由组织的形式,每个同学都能积极主动地参与到这种口语考试中,部分学****上弱势的学生在老师的协调上,教师把能主动帮助这类学生的学生评价提高定位,跟学生说:“教”是“学”的最好的方法,不会因为弱势群体而影响到他们的实际学****评价。由班上优秀的学生主动邀请,效果很好。学生的思维特别活跃,编出的小品很有新意,肢体语言特别丰富。为了肯定学生的思维和劳动,提高学生的成功体验感,保持下学期的英语学****兴趣,我将四个班聚集到阶梯教室,每班选出几组精品在整个年级学生前展示,并且公布卷面考试的英语小博士(100分)、小硕士(99
分),效果特别好。
笔试部分的主要问题还是表现出认读跟不上,所以无法做题,导致这一部分学生成绩不理想甚至不及格