文档介绍：Excel图表(二)教学设计
学情分析
学生Excel图表已经上过一节课,上节课的安排是:先布置一个简单的任务,让学生选创建一个图表,修改一个图表;然后在下发学考要求的图表,让学生练****通过这节课,发现学生对于图表掌握的情况不是很好,特别是数据区域的选择、图表位置等的设置都出现了一些问题,因此,在本节课先对上节课的内容做一个总结和讲解,并在本节课进行强化训练,让学生能获得更好掌握excel中图表的相关操作,并体会如何做好图表能更直观更清楚的反应数据。
教材分析
Excel图表是学考的必考内容,最近几年的图表题目在不断的变化:变得更加灵活,而且难度也有所提高,不仅要求学生能掌握图表的基本操作,而且也要学会分析图表数据。
教学目标
强化图表的创建。
让学生掌握图表的基本设置。
能利用图表对表格数据进行分析。
教学重难点
重点:图表的创建及修改
难点:利用图表分析表格数据
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
引入环节
1、对上节课所讲授的内容进行讲解和总结。
聆听并回忆自己的操作是否正确、快速达到要求。
引出已学知识,纠正一些错误。
基本任务:
下发一个excel图表基础知识的学****任务单。
学生自行完成相关的任务,记录下自
进一步巩固excel图表的基础知识,
己不会的或者模凌两可的知识点。
为后面难度加大做准备。
加深巩固
对excel图表知识难度加大。
下发符合学考水平的excel图表练****文件,让学生练****br/>应对高难度、数据量大的excel表格数据进行图表的创建、分析。
充分利用已有的excel知识,图表是图表知识,对生活中数据量大的表格进行分析,从而加深巩固相关的excel知识。
课堂小结
本节课的小结:
Excel图表创建的4个步骤。
Excel图表的修改和设置知识。
Excel图表在分析数据中的利用情况。
回想自己所做的操作,并对excel图表有充分的理解,并对如何利用excel及相关的图表来分析数据有一个初步的接触和思路。
掌握excel图表的相关知识,并引导学生利用excel来分析数据。
课后体会
课堂的进度方面。
学生的学****方及掌握的情况。
需要改进的地方。