文档介绍：一(4)班“社会主义核心价值观”教学设计
一、活动目的: 
    1、 通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵,懂得价值观的重要性,初步树立社会主义核心价值观。 
    2、懂得要从平时的一点一滴做起,用实际行动来体现社会主义核心价值观。 
二、活动形式:
   1、学****与宣传等
   2、组织讨论
   3、谈体会与感受
   4、背诵“社会主义核心价值观”24个字。
三、班会的内容:
(一)、揭示课题
出示:“社会主义核心价值观”24个字。
(二)、出示社会主义核心价值观的内容
出示:“社会主义核心价值观”24个字。
(三)、教师解释社会主义核心价值观的内容
从国家方面:富强、民主、文明、和谐;
从社会方面:是自由、平等、公正、法治;
从公民个人方面:爱国、敬业、诚信、友善。
1、提问:
同学们理解这24个字吗?(和学生一起简单说说含义)
富强、民主、文明、和谐。
自由、平等、公正、法治。
爱国、敬业、诚信、友善。
2、谈话:我们要懂得从平时的一点一滴做起,用实际行动来体现社会主义核心价值观。
要懂得:民主、文明、和谐。
要懂得:自由、平等、公正、法治。
要懂得:爱国、敬业、诚信、友善。
3、教师导出《弟子规》
《弟子规》这本书写的是学小学生的生活规范,他是依据孔子的教诲编成的。这本书告诉我们在日常生活中要做到孝敬父母,友爱兄弟姐妹,还要学会谨慎,要讲信用;和大众交往时要平等仁和,要时常亲近有仁德的人,并向他学****只要我们心中有梦想,有榜样,不断朝着自己的梦想去努力,去追求,一定能够早日实现,当父母教导我们时,必须恭敬而不可随便,要将话听到心里。我们犯错了,父母责备我们时,要顺从并且承担过失,不能让他们伤心。
4、延伸。
我们从小要学会更多,更大的本领,才能为祖国的建设贡献力量。同学们,请牢记,我们已经是一名小学生了,我们时刻要以《中小学生行为标准》来严格要求自己,遵守学校纪律,认真学****做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
四、总结
社会主义核心价值观主题班会
五:拓展、思考。
和爸爸妈妈一起背诵“社会主义核心价值观”内容。
板书:
富强、民主、文明、和谐。
自由、平等、公正、法治。
爱国、敬业、诚信、友善。