好吃的棒棒糖.doc

文档介绍：活动名称:好吃的棒棒糖
第五周期继续教育塘沽班武春霞
活动目标:
1、通过游戏,能进行5个物体的大小排序。
2、初步感受排序物品的等差关系。
活动准备:人手棒棒糖、动物图片、插座、小筐各一套,ppt
活动过程:
情境导入,引起幼儿的兴趣。
维尼熊开了一家棒棒糖超市,并准备了很多的棒棒糖,这些棒棒糖都一
样吗?哪里不一样?
维尼熊准备把这些棒棒糖摆放在展台上,它想按照从大到小的方法排
序,你知道什么事从大到小吗?第一个位置要放什么样的棒棒糖?第二个位置呢?最后一个位置要放什么样的棒棒糖?(总结从大到小的方法)
它的棒棒糖还可以怎么样摆放?第一个位置要放什么样的棒棒糖?第
二个位置呢?最后一个位置要放什么样的棒棒糖?(总结从小到大的方法)
幼儿利用棒棒糖进行排序。
介绍材料,提出要求。
教师随机进行指导。
请你说一说,你是按照什么方法摆放的棒棒糖?
游戏——谁不见了
你们摆放的太好了,维尼熊一高兴就吃掉了一个,请你仔细看一看,哪
个棒棒糖被吃掉了?
哪个位置上的棒棒糖又被吃掉了?
四、幼儿利用小动物进行排序。
1、棒棒糖超市开张了,小动物都来了,看看都来了哪些小动物?
2、维尼熊怎么样才能又快又好的给小动物发棒棒糖?(排队)
3、请小朋友帮助小动物排队,你是怎么样给小动物排队的?
4、排好队的小朋友可以拿棒棒糖分给小动物了。