文档介绍：基础素描教案
课程分析:本课程属于艺术设计专业基础课程,是培养学生正确的观察方法,理解和掌握物象***、结构和造型的基本规律,训练学生对形象的分析能力、综合表现能力、审美能力、想象能力和创造能力。该部分的教学内容,分二个阶段教学;第一阶段教学,以讲基本原理和基础知识为主并要求学生通过实践验证,消化理论知识,理解掌握正确的观察方法、造型要素、构成关系、写生的一般步骤等。第二阶段,以全因素明暗光影式素描长期作业,进行知识运用和筑固,提高学生综合的造型能力。为下学期设计素描奠定基础。
目的和要求:通过理论和实践学****掌握素描造型原理和一般规律,能够熟练的利用素描语言塑造物象。
第一章素描概述
第一节静物素描写生学****目的和任务
静物素描写生优秀作品赏析
教学目的:理解素描静物写生学****目的和任务。学****赏析优秀静物素描作品的表现手法,丰富、开拓学生素描写生领域的视野、激发学****动力。
重点:赏析作品的优点和处理方法
教学过程:
一、组织教学:稳定情绪;点名考勤;
二、导入新课
经验表明,写实素描或者说具象素描对于学****者发展与提高造型能力,培养和建立科学的观察及认知方法,提高与之相应的艺术表现技能,是极为有效的。其中静物写生的练****是提高学生综合造型能力的重要内容之一。
三、转入新课
(一)素描的概念及工具材料
素描在绘画艺术中是相对于色彩而言的,从广意上讲它泛指一切手绘的单***画,素描有着多姿多彩的风格样式,方法流派和理论体系,具体讲它可概括为两方面的内容:
1、素描是绘画艺术造型语言的基础,除了色彩方面的内容外,素描包含了绘画造型艺术的一切基本法则、规律和要素,因而对于造型基础,素描可提供认识论和方法论的研究内容。(结合素描作品分析1、认识2、造型3、空间等方向的内容)
2、素描是绘画艺术领域中一种独立的表现手段和艺术样式,是一个独立的画种。(欣赏三幅代表作品、感受素描作品高雅、独立艺术的一面)
(二)素描的工具材料
素描通常使用纸本,其常用工具主要有以下几种:
铅笔、炭笔、炭精条、木炭条、钢笔、橡皮擦和纸笔等。
随着艺术表现形式的发展,素描使用的工具材料已走向更为广泛的表现领域。(介绍二幅现代素描作品)
(三)素描静物写生学****目的和任务
静物以其静止不动、色调和质感单纯的特性,使初学者可以非常从容地深入观察和理解对象,研究和分析物象的造型原理诸因素,为表现更复杂的物象作好知识和经验的铺垫、准备与过渡。
(四) 素描静物作品赏析
第一幅《》
基本欣赏点:
1、造型的基本语言------面;2、基本表现特征:将一切对象理解为各种不同的***斜面组成;3、作者关注点:结构及体面转折;4、形式:体面式素描;5、效果:主观概括能力强。
学生讨论、谈对作品的感受。
第二幅《》
基本欣赏点:
1、造型的基本语言:明暗调子;2、基本表现特征:光和影的模仿及利用;3、作者关注点:色调的层次和空间氛围;4、形式:光影式素描;5、效果:逼真、视觉空间立体感受、画面完整;
学生讨论、谈对作品的感受。
第三幅《》
基本欣赏点:
1、造型的基本语言:线;2、作者关注点:解剖构造及其组合原理;3、基本表现特征:结构特征,几何化特征,线的穿透及分解、主观造型意识强烈;4、形式:结构式素描;5、效果:分解透彻
、线条虚实、轻重、强弱的运用有效得的制造了视觉方向空间。
学生讨论、谈对作品的感受。
四、小结
素描的表现,取决于作者表现目的及观察方式和关注点,体面式素描可以帮助我们加强对立体结构的理解和表现;结构素描,可以使我们由表及里地看待和表现形象;光影素描则可丰富我们关于明暗色调规律的知识,提高视觉诸多因素再现对象的写实能力。
初级阶段的我们应该从对多形态素描的了解和学****入手,以帮助我们活跃思维和想象,提高感知和认知事物的敏锐度,全方位、多视角地研究和掌握造型规律和手段,从而更有效地提高绘画艺术表现能力,而不是陷入某种单一的方法和套路,并可在多形态的学****掌握中了解自己所敏感的艺术表现方式,逐渐确认和趋近自己艺术风格和雏形,或在需要时与自己专业的造型需求接轨。
五、作业及要求
1、思考:学****素描对艺术设计专业的作用?
2、结构式素描写生练****br/>要求:
以线为主,不考虑明暗调子
利用线的虚实、强弱、轻重表现物体空间关系。
构图均衡、而有节奏
比例、结构、***无大的差错
铅笔、炭笔均可、四开纸
4学时完成
第二章素描造型的基本要素
第一节素描静物写生的造型要点
教学目的:了解素描造型的基本要点,基本概念,掌握形体与结构的关系和造型要素,提高学生理性认知能力。
教学过程:
一、组织教学:按常规进行
二、引入新课
在素描学****过程中,无论我们面对什么课题,需要解决的形与体问题