文档介绍：留守儿童家庭教育指导方案
——常回家看看、助孩子成长
指导目标
通过亲子互动的指导活动,让家长懂得:在孩子的成长中,父母的关心、支持,与孩子的积极互动是不可替代的,科学的教育方式是走进孩子心灵的通道,必要的家校联系、有效的家庭教育是孩子健康成长的基础保障, 因此我们倡导,在外打工的家长要常回家看看,助孩子健康成长。
活动准备:
,组织准备好相关的场地,通知有关留守儿童的家长尽量参加。
:准备10个苹果,10把小刀;100份答题卡100张心愿卡和100支笔;
亲子活动过程
,体验亲子情;(热身游戏)
(1)参与人数:10对亲子,准备10个苹果,10把小刀。
(2)游戏内容:家长做指导、孩子削苹果;一起分享苹果;家长给孩子削的苹果打分;孩子对家长的指导打分。
(3)游戏规则:孩子削苹果的时候,家长可以说话指导,但不可以动手代劳;
游戏胜负标准
A、家长对孩子削苹果作评价——苹果的光滑度和皮连的长度和时间,
B、孩子对家长给予孩子指导作评价。
(4)游戏宗旨:让家长和孩子共同享受自己的劳动成果;指导者通过游戏了解家长与孩子沟通情况和基本思路。(家长对孩子的指导是鼓励型的还是指责型的)——通过家长和孩子的回答,让家长明白:在孩子的成长过程中,不会和犯错是难免的,需要家长给予及时的指导和鼓励。
(5)游戏过程:
A、邀请10对亲子,分发苹果,讲清要求和规则,开始计时。
B、辅导者观察亲子活动过程,观察家长的指导理念——是指责多还是耐心辅导和鼓励多。
C、让家长评孩子的行为
D、让孩子评家长的指导
指导者总结:总结关注家长是否指导孩子与本组的家长孩子一起分享。家长是否耐心指导和积极鼓励。家长是关注活动的过程还是结果。
在孩子的成长过程中,不会和犯错是难免的,需要家长给予及时的指导和鼓励,让家长明白,孩子成长过程中,家长关注孩子的过程其实比关注结果来得重要。
、反思亲子结;
游戏名称:照一照镜子、找一找问题
(1)参与人数:10对亲子,准备10份答题卡和20支笔。
(2)游戏内容:指导者读题,10对亲子把答案写在答题板上。
其他家长和孩子也一起做。然后自测。
(3)游戏准备:准备200张薄的正方形纸,到时分发给家长。
(4)游戏规则:指导者在读题,家长和孩子在把答案写在答题板上的过程中,亲子不能用任何方式进行交流和沟通。
(5)游戏过程:
A、PPT上展示题目,让家长和孩子填写,一次六题。分两次进行。
B、检查前面几组的亲子答案的相同度,下面的家长自测。
C、指导者进行点评。
▲问问答案比较一致的家长,谈谈平时是如何了解孩子的;
▲问问大人和孩子的答案非常不一致的家长,为什么不了解?了解孩子与教育孩子的关系如何?
(4)游戏宗旨:让家长和孩子认识到彼此不了解在什么地方,懂得亲子彼此了解的重要性以及途径和方法。
教师小结:了解孩子很重要,尤其是父母有一方在外的留守家
长,了解孩子的责任就显得更重要,要知道了解是教育的基础和前提。没有了解无从教育。
了解孩子的秘诀:
针对孩子年龄特点、以孩子喜欢的话题为切入口的平等对话;
尊重孩子的身心发展规律,给孩子以充分理解和尊重的细心观察和耐心倾听;
主动联系学校老师,艺术地