文档介绍：《化学实验方案的设计与评价》教学设计
朝天中学何友义
[考试说明]
用正确的化学实验基本操作,完成规定的“学生实验”的能力.
观察记录实验现象,分析实验结果和处理实验数据,得出正确结论的能力.
初步处理实验过程中的有关安全问题的能力.
能识别和绘制典型的实验仪器装置图的能力.
根据实验试题的要求,设计简单实验方案的能力。(包括:某个实验操作顺序的设计,确认某混合物组分实验的设计,验证化学原理的设计,测定物质纯度的设计。)
[高考命题走向]
实验题在命题方法上趋向于重视动手能力、安全操作以及设计、评价和改进实验的能力
[综合实验方案设计的一般方法]
明确实验目的、要求
构思实验方法、步骤
选择实验仪器、药品
观察现象、记录数据
分析、得出结论
一、性质实验方案设计
例1、设计一个实验,你首先从入手?
B. 实验原理 C. 实验步骤 D. 实验装置
例2:设计一个实验证明醋酸是弱酸(尽可能列出多种方案)
b. 测量已知浓度()的醋酸的PH值
c. 测定醋酸钠溶液的PH值,或检验醋酸钠溶液的酸碱性。
d. 将醋酸溶液稀释100倍,测定稀释前后溶液的PH值
e 往加了石蕊的醋酸溶液中加入醋酸钠固体,观察溶液的颜色变化
,测定前后PH值的变化
g. 比较同浓度、同体积的醋酸和盐酸分别与镁粉反应的速率及生成气体的体积。
性质实验方案设计要点:
熟悉各种性质的验证途径,提高发散思维能力;重视基本操作要点及注意事项;注意整体设计的可操作性、有序性、严密性;注意文字表达。
二、实验装置创新设计
,请你选用下图中的部分仪器,装配成一个简易的、能随开随用、随关随停的CO2气体发生装置。应选用的仪器是(填入仪器的编号)
实验装置创新设计要点:
掌握一些装置和仪器药品的替代方法,力求使设计的实验仪器简单、操作便捷、节省试剂、现象明显、安全防污等;防倒吸装置、防堵塞装置、干燥装置、冷凝装置、量气装置
三、物质检验实验方案设计
例4、某学生要做检验碳酸钠粉末中含有少量的氢氧化钠和***化钠的实验。他的实验设计了7个步骤,其中5个步骤所用试剂及实验操作均已写明,实验步骤如下:
a .取少量样品放入试管甲中
b. 再向溶液里滴加几滴***银溶液 
,取少量滤液盛在试管乙里 
,振荡
  
f. 试将上面尚缺的两个步骤所用的试剂(自选)及实验操作补写完整,然后按实验操作的顺序排列。(注意排除CO32-对OH-和Cl-的干扰)
物质检验实验方案设计要点:物质检验尽可能利用特征反应;注意检验顺序、排除干扰。
例5、欲制无水***化铝并保存备用。现有仪器如下图所示,并有食盐晶体、水、固体烧碱、铝粉、二氧化锰、浓硫酸等六种试剂。
设计的制取过程是:制***气→加净化和干燥***气→制***化铝(易潮解,易升华)
请回答下列问题:
从上面仪器中选取必须的几种,连接成一个制无水***化铝的连续装置,按前后顺序填写图的编号(不一定填满),并写出各仪器里放入的试剂的化学式。
四、制备实验方案设计要点
基本思路:列出可能的